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中考文言文词类活用归纳
文言文
四动
答:
4.
文言文词类活用
有哪些 文言文词类活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。 而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数词 的活用。 (龙氏
归纳词类
活动用铁三角作图给学生) 一.名词作状语 在...
2019教师资格考试高中
文言文
专题:
词类活用
(二)
答:
【必须掌握的
词类活用
知识】【为动用法】1.活用为一般动词 活用为一般动词是指原属于名词、形容词或者数词,在特殊的条件下,按照一定的语言习惯而灵活用作动词,临时具备了动词的语法特点。(1)名词活用为一般动词。①左右欲刃相如。(“刃”即“以刃杀”,用刀杀)②沛公军...
高考
文言文
必备知识点
词类活用
答:
文言文词类活用
是高考语文文言文的考点知识之一,下面是我给大家带来的高考文言文必备知识点词类活用,希望能够帮助到大家! 高考文言文必备知识点词类活用 名词活用作动词 军函陵,秦军氾南。 军:驻扎(《烛之武退秦师》) 伯说,与郑人盟 盟:结盟(《烛之武退秦师》) 樊於期乃前曰:“为之奈何?”前:走上前(...
高中语文
文言文
中的
词类活用
答:
21、惜其用武而不终也 《六》22、李牧连却之 《六》23、秦人食之不得下咽也 《六》24、唐浮图慧褒始舍于其址 《游》25、以故其后名之曰“褒禅” 《游》26、后世之谬其传而莫能名者 《游》27、问其深,则其好游者不能穷也 《游》28、火尚足以明也 《游》29、而余亦悔...
求高一上半学期
文言文
的
词类活用
,一词多意,虚词以和而的用法 这些的整...
答:
词类活用
中最需要注意掌握的是名词、形容词等活用作动词,使动用法,意动用法三种情况。(一)名词、形容词等活用作动词 1.名词活用为动词 ① 策蹇驴,囊图书。(《中山狼传》)② 假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《荀子?劝学》)③ 王之不王,不为也,非不能也。(《齐桓晋文之事》)...
名词作动词必修一
文言文
整理
答:
1. 求高中语文必修1,2的
文言文词类活用归纳
高中语文必修2文言文词类活用解析总结 -词类活用 1.名词的活用 (1)名词用作动词 ①江海下百川 (居于之下) ②目吴会于云间 (看,遥看) ③吾师道也 (学习) ④师道之不传也久矣 (从师) ⑤辇来于秦 (乘坐辇车) ⑥朝歌夜弦 (奏乐) ⑦鼎铛玉石 (把鼎当做...
七年级上期
文言文词类活用
,古今异义,一词多义,成语
归纳
全部
答:
3、这里指超出事物本身4、“强”通“僵”,僵硬5、慢慢地6、景象,景观7、鸟鸣8、把---作为 9、正 10、用鞭子打; 赶、驱逐(三)、
词类活用
鞭数十:鞭:名词作动词,译为:用鞭子打(四)、
文言
句式1、状语后置句式:(1)、“徐喷以烟”等于“徐以烟喷”。译为:慢慢地用烟喷它们。(2)、“留蚊于素帐中”...
初中
文言文
考察
词类活用
的释义时,需不需要在释义前写“名词作动词”一类...
答:
、名词
活用
为动词:古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时,常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示,这就是名词活用为动词。 ①规律:名词连用,非并列修饰关系,且无谓语,一般前一个名词做动词。 例:晋军函陵。——《烛之武退秦师》 军为名词,在这里就解释为驻军,作动词用 ...
形容词而动词的
文言文
语句
答:
5.
文言文词类活用
有哪些 文言文词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。 而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数词 的活用。 (龙氏
归纳词类
活动用铁三角作图给学生)一.名词作状语在现代汉...
人教版高二语文
文言文
知识点必修四:
词类活用
答:
【 #高二# 导语】高二一年,强人将浮出水面,鸟人将沉入海底。高二重点解决三个问题:一,吃透课本;二,找寻适合自己的学习方法;三,总结自己考试技巧,形成习惯。为了帮助你的学习更上一层楼, 高二频道为你准备了《人教版高二语文
文言文
知识点必修四:
词类活用
》希望可以帮到你!指出下列加点词的词类...
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