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中班幼儿能学什么数学
新学期个人计划
幼儿
园
答:
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治
学习
,继续发扬团结、勤奋、节俭的工作作风。提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的
儿童
观、教育观,使
幼儿
的身心健康发展。在保障幼儿全面发展的基础之上突显
数学
办园特色,在环境中渗透特色教育元素,改进和落实...
中班数学
活动《小熊过生日》说课稿
答:
数学
排序是一个老教材,但如何用科学的儿童观、教育观演绎好老教材是我思考的问题。
中班幼儿
的思维正处于具体形象逐步转向为抽象思维的萌芽阶段,他们虽对于数字大小,物品粗细、长短等显性排序有粗浅认知,但对于比较抽象的有规律的间隔排序的感知还不够。于是,我以“小熊过生日”的情境展开有趣故事,将有规律的排序渗透...
中班数学
活动数数有几个,感知5以内的数量
答:
活动目标 1.在操作活动中体验
数学
活动带来的乐趣。2.初步养成收拾整理的习惯。3.能将各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量。活动准备 1.玩具若干套:3、5中玩具混放在一个篓子中,各种玩具数量分别在年5以内,1-5的数卡若干套。2.水果若干套:3-5中玩具水果混放在一个篓子中,各种水果...
中班
教案
答:
幼儿园
中班数学
教案: 给数字送礼物 1、使幼儿目测数群,能不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量。 2、让
幼儿学习
按数匹配实物。 3、启发幼儿用语言讲述操作过程。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 让幼儿学习不受物体排列形式的影响,正...
中班数学
教育活动方案
答:
写方案需要注意
哪些
格式呢?下面是我精心整理的
中班数学
教育活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 中班数学教育活动方案1 活动目标: 1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验,与同伴进行情感交流。 2、
学习
表达自己对别人的安慰、关心,感受帮助别人所带来的快乐。 3、培养
幼儿
健康活泼的性格。 4、
学会
...
怎样正确的理解
幼儿
园教育目标的涵义?幼儿园教育目标与具体教育活动_百 ...
答:
幼儿园数学教育目标是对
幼儿数学学习
的要求,也是幼儿园实施数学教育的依据。目标的确立
可以
明示教育活动的方向,引导教育活动的设计,确立教育活动的评价依据等,因此,在数学教育中,目标的确立十分重要。 一、幼儿园数学教育目标的结构 幼儿园数学教育目标是一个有机的整体,它是以有序的结构组织起来的系统。从纵向的角度...
中班数学
:小动物住哪里
答:
设计意图:在日常生活中,我组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现幼儿对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现,我以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导,让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到
数学
的重要和有趣”以及
中班幼儿
的年龄...
幼儿中班数学
活动“比高矮”
答:
以
中班数学
活动“比高矮”为例,我们思考了数学教学中的细节问题——提出切实的要求、适宜的操作来实现各环节目标的落实,并将目标达成情况作比较。【活动目标】1. 感知物体的高矮,并能按高矮给物体排序。2. 掌握比较高矮的正确方法,发展观察力与比较判断力。3. 能积极主动地参与活动,感受有序操作...
中班数学
数与量的关系概念
答:
数和量的关系属于名称与实物的关系。数与量的对应是
中班幼儿数学学习
的内容,通过直观的教具和操作方法能让幼儿在真实情境中培育对数学的爱好并渐渐形成数学概念,数和量的关系属于名称与实物的关系,主观与客观的无法用意志随意改变的。数和量的关系属于名称与实物的关系,主观与客观的关系。
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