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中小学高级教师
高级教师
相当于什么级别?
答:
中小学高级
职称教师,相当于副教授。中学教师一般分为中学二级教师(初级职称)、中学一级教师(中级职称)、中学
高级教师
(副高级职称,相当于副教授)、中学特级教师(正高级职称,相当于教授)。正高级别是一种待遇的级别,不是行政级别,正高级别作为一种职称是不能与行政级别划等号的,正高级别在每一个...
中学
教师
职称等级有哪些?
答:
与中专系列对应的:高级讲师、讲师、助教(中学
高级教师
、中专高级讲师相当于大学副教授级;助教,相当于中学的二级教师。)小学系列主要分为:
小学高级
、小学一级、小学二级、小学三级。
中小学
教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分,是全面实施素质教育,推动教育事业又好又快发展的重要力量。教师职务分...
中小学
副
高级教师
相当于什么级别
答:
中小学高级
职称教师,就是副高教师,相当于副教授,相当于副处级。教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正
高级教师
、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应的。1、正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,...
中小学教师
职称的等级是怎么划分的?
答:
2、
高级教师
:具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇
中小学
教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。3、一级教师:具备博士学位;...
中小学
正
高级教师
比例
答:
为破解这个难题,近年来各地对教师岗位比例都做了调整,适当提高了高级教师比例,而且设立了正高级教师。比如,山东2019年调整后,初中教师的岗位比是2:20:50:28.这样,高教师的比例提高了一倍还多,而且100名教师中还有2名正高级。其他各省份的
中小学高级教师
岗位比例也都有了不同程度的提高,这是...
中小学教师
评审
高级
职称要什么条件
答:
(一)、拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,坚持改革开放,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,具有良好的思想政治素质。(二)、遵守国家法律、法规,贯彻执行党和国家的教育方针,热爱
教师
职业,忠诚党和人民的教育事业,爱岗敬业,教风端正,教书育人,为人师表,...
副高
教师
是什么级别
答:
副高教师是
中小学高级
职称教师,就是副高教师,相当于副教授,相当于副处级别。职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正
高级教师
、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。系统掌握教育教学的基础理论知识,准确把握现代教育教学的理念。具有深厚的任教...
教师高级
职称是什么?
答:
为普通
中小学
、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县(市、区)教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的高级职称。教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正
高级教师
、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应...
中小学教师
职称有哪些等级?
答:
2、
高级教师
:具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇
中小学
教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。3、一级教师:具备博士学位;...
小学高级教师
是中学一级教师吗?
答:
正
高级教师
:聘任中学高级教师职务满5年及以上(获得中学特级教师荣誉称号者除满足任中学高级教师职务5年外,还必须获取荣誉称号满2年,且任期内有新的业绩)的教师(教研员)。教研员必须从事中学教学工作5年,并从事教研工作2年及以上。(本条为以前
中小学
幼儿园职称未合并统一前的表述,现在年限都一样...
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