核心素养的困惑和问题_提高中小学生语文素养的困惑及对策答:再次,在师资培养方面,“三笔字”被边缘化,特别是本科师范院校“三笔字”淡出了教学内容,师范生毕业与否也不考虑写字好坏,大批民师转正并没有考虑写字基本功,致使大批中小学语文教师写字不过关,无法给学生做示范,学生写字差也就不奇怪了。 此外,现行教材规定的写字课是无法完成学生写好字的任务的,语文课才是写好...
如何在小学语文课堂教学中利用信息技术促进教学方式答:将信息技术融合到小学语文教学中,引入时代活水,与小学语文教学内容相结合,使学生的知识更加丰富多彩,更具有时代气息、更贴近生活和现代科技。 语文教学的首要任务是激发学生对学习内容产生兴趣,只有激发学生的兴趣,才能使学生积极主动地投入到学习中去,才能提高课堂教学的有效性。 (二)运用多媒体,突出重点,突破难点,...