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中小学最新教案模式
怎么给
小学
一二年级的学生上课,求
教案
。
答:
本次授课的主体是
小学
二年级学生,他们具有强烈的求知欲,对身边的事物充满着无限好奇。根据《语文课程标准》第一学段的要求:“学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,并在阅读中积累词语.”鉴于二年级学生已有一定的识字能力和知识积累,我在教学中采用课件展示大量图片,引导学生...
请问
小学
语文课
教案
该怎么写?有谁了解的告诉下哟,本人先在此感谢各位...
答:
我给你个样板,供参考:13.只有一个地球 设计理念:本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明人类“只有一个地球”的事实。教学时,引导学生把握主要内容,了解地球的知识。紧扣文本特点,让学生在课堂中朗读这些朴实无华的文字,在学习的同时接受熏陶、感染。学习“联系实际,深入思考问题”的方法...
中学生心理健康
教案
答:
做自己情绪的主人——中学生心理健康教育
教案
教学目的:帮助中学生正确认识和对待青春期身心发展的特点,使其懂得自尊、自爱、自重、自强,形成一定的身心自我调控能力,能适应身心的变化。教学内容:1.通过讲解或阅读,使学生认识情绪的内涵与类型,了解中学生情绪发展的特点,认识青春期情绪发展中的特殊现象。
写
教案中小学
英语教学方法具体指的是什么呢?应该怎么写进教案里呢?
答:
中小学
英语教学方法具体指:组织教学活动的具体操作,如1、复习引入(单词听写活动、背诵、图片等等)2、新课呈现(step1. 。。。)3模仿操练 。4。语言运用输出 5小结. 布置作业
小学
五年级品德与社会
教案
答:
人教版品德与社会五年级上册全册
教案
品德与社会五年级(上)教学计划以 《品德与社会》课程是在
小学
中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统
模式
,注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展...
***急求***
小学
探究性学习
教案
与反思
答:
苏霍姆林斯基曾经指出:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。”传统的课堂教学往往忽视儿童内心的需要,教师牵着学生问,牵着学生学,学生被动地完成老师的一个个指令。探究性学习努力把课堂教学的过程变成在...
小学
语文说课的
模式
答:
各位评委老师,你们好!我说课的题目是……,我的说课分为:说教材、说教学目标、说教学重点难点,说教法学法,说教学过程和硕板书六个环节进行。一、说教材。拿过该文我进行了这样的分析:……是……出版社出版的……年级语文教材第……册……单元课文。该文选自……作家的《……》中的一篇散文/...
小学
语文四年纪下册《莲叶青青》说课
教案
答:
小学
语文四年纪下册《莲叶青青》说课
教案
麻烦帮帮忙谢谢!!... 麻烦帮帮忙 谢谢!! 展开 我来答 2个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己...〔培养学生学习的主动性,打破单纯的老师教学生学的教学
模式
。〕 五、作业: 读一读“词语花篮”中的词语,从课文中找出自己喜欢的词,写在空花篮上。 第二...
急需一份
小学
美术探究型学习设计的
教案
答:
急需一份
小学
美术探究型学习设计的
教案
主要是要探究型学习... 主要是要探究型学习 展开 我...我以组内成员互动,组际间互动和师生间互动这一“三极”互动
模式
,紧扣“六个环节”设计和实施了该课...学生的思维不断碰撞,在碰撞中他们看到了问题的不同侧面和解决的途径,从而对知识产生了
新
的理念,形成...
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