小学教研活动总结答:本学期,我们数学组老师积极学校组织的教研活,每位教师都从理论学习到实践研讨,从集体备课到听课、评课,使教师教学理论向纵深方向发展。 三、健全教研制度,加强教学常规管理 1、本学期,教研组都能在每月设定一个检查重点,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好”,促进...
学校年终总结会校长讲话答:遇到问题要当面指出,当场解决,真正做到常规日日有人管、天天有实效。 (3)常规监控反馈、调控快。抓常规管理不是目的,而是手段,其目的是有效地实施教和学,提高教学质量,因此,监控的结果必须迅速的反馈到教师那里,使教师能及时的改进,逐步的完善。 在常规监控上的模式上,我们由过去那种定期检查转变成了随机抽查与多元...
初中小学语文教研工作计划(实用5篇)答:贯彻教学教研工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,开展好课例研讨教学,努力提高语文学科的教学质量,提高学生的人文素质。紧紧围绕学校工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,减轻学生的课业负担,全面提高学生语文综合素养。 ...
小学学校管理的有效方法答:五、加强常规管理,提高办学质量 学校要认真抓好常规教学,抓好教学的每一个环节。在这方面,学校要不断完善相关检查、管理制度,加大制度执行的力度,对教学的.每一个环节适时监控、管理,发现问题及时召开会议,商量解决问题的办法与对策。此外,学校还应通过学生反馈的方式,对每一位老师的课堂进行评估,让学生参与对教师...
如何做好质量管理答:如何做好质量管理 篇2 为落实县教育局教育教学会议精神,牢固树立质量意识和竞争意识,我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量,人人求质量,人人抓质量,以质量论英雄的教育教学质量年活动。 各校校长为教学质量第一责任人,层层签订《教学质量目标责任书》,明确责任,严格奖惩,并把本学年的质量考核结果,作为教师考...
中心小学“减负”工作自查报告答:这些举措,不仅规范了学校教学常规管理,而且有效地遏制了加重学生负担的行为,把学生的不堪负重的课业中解放出来,学生的思维活跃了,学习兴趣高涨了,动手的机会增多了,活动的参与率提高了,学生的全面素质得到了较好的培养。 三、开展丰富多彩的兴趣活动,促进学生和谐发展 课业负担的减少,给学生腾出了很大的发展时空。在...