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中国石拱桥的读读写写
八年级上册语文第十二课读书笔记
答:
三、本文在内容和写法上都与《
中国石拱桥
》这种说明文有很大区别,试具体说明。设题意图是让学生进一步认识说明文的特点。本文是一篇带有说明性质的小品文。它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处,随后举了一些具体例子。但是与《中国石拱桥》这种较为规范的说明文不同的是,在举例时,作者并不是用科学、...
语文作业设计的现状与对策:我的语文现状及对策
答:
如学完《
中国石拱桥
》之后,我给学生布置了这样三道有层次性的作业:①读了此文,说说赵州桥与卢沟桥的异同点。②走一走,看一看,家乡有哪些桥?都一样吗?③如果有兴趣,可以上网查资料、请教家长等方法向同学们介绍一座著名的桥,如绍兴古迹之一八字桥、柯桥等。结果很多学生在完成第一道题后都尽力地去完成第二、三...
阅读理解解题技巧之
石拱桥
运用手法介绍
答:
答题技法:其一,要看懂题目,不少说明文题目本身就表示说明对象,如《
中国石拱桥
》、《苏州园林》等。其二,抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点,包括说明事物的特征。反之,如果需要为说明文的语段加一个标题,也可以用说明对象作为标题。 回答时形成一个短语:本文介绍了……的……(对象...
逻辑顺序的作文,咋写
答:
中国石拱桥
,苏州园林,万紫千红的花,向沙漠进军,气候的威力,蜘蛛等文章,都采用的是说明文中常见的逻辑顺序,也就是按照事理的关系来安排顺序。你可以找来读一读。
高考说明文阅读常见题型及答题技巧
答:
文中有这样一句话:“《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了,作者先用“大约”、“可能”表示估计,再用“有记载的”限定范围,然后用“最”强调程度,极有分寸地说明了
中国石拱桥
历史悠久的特点。阅读这篇文章,只有用心揣摩,才能体会出这篇说明文语言的准确性。 三读,这...
八年级语文上册第五单元知识点
答:
古今中外有学问的人,有成绩的人,总是十分留意积累的。知识就是积累起来的, 经验 也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。下面给大家分享一些关于 八年级 语文上册第五单元知识点,希望对大家有所帮助。八年级语文上册第五单元知识1 第17课《
中国石拱桥
》1.文学常识 茅以升(...
中学语文《桥之美》教学设计?
答:
说明文相对其他文体来说比较枯燥,《桥之美》为自读课文,位于讲读课文《
中国石拱桥
》之后。两篇课文同是写桥,但《中国石拱桥》的作者茅以升是桥梁专家,而《桥之美》的作者吴冠中是画家。他们分别从科学的角度和艺术的角度来写桥。在课文导入中,由于讲《苏州园林》假山的堆叠中提到了桥的设计和中国石拱桥中的结构坚固...
八上语文第五课划分层次
答:
★ 八年级语文上册第五单元知识点汇总 ★ 部编版八年级语文上册第四、五单元知识点与语文学习的方法五原则 ★ 八年级语文上册知识点汇总 ★ 八年级语文上册第三单元知识点 ★ 部编版八年级语文上册第六单元知识点 ★ 初二语文上册知识点 ★ 八年级上册语文
读读写写
注音...
初二下册语文经典课程教案
答:
2、学生自读课文,思考以下问题: (1)本文的说明对象是什么?它有什么特点? (2)课文主要介绍了哪几座桥? 明确:(1)本文的说明对象是:中国石拱桥。
中国石拱桥的
特点是:桥洞拱形、形式优美、结构坚固、历史悠久。 (2)课文主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥。 四、研讨归纳 提名学生朗读有关段落,思考研讨以下问题...
my problem
答:
如《中国石拱桥》举出赵州桥和卢沟桥为例子说明
中国石拱桥的
特征。作用:使事理或事物特征更具体、全面,有说服力。 〖分类别〗:说明事物特征往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别,逐一说明。作用:使说明的层次更清晰。 〖列数字〗:有些事物为便于从...
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