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中国古代诗歌散文欣赏情景式默写
求古诗知识和谚语,歇后语,古诗,成语等题目
答:
14、“行”是
古代诗歌
的一种形式,除了《古朗月行》,我们还学过选自“汉乐府”中的《 》其中( )一句含有很深的哲理,劝导人们( )。15、我们曾学过北朝民歌《 》:( ),描绘了一幅 ( )的草原图画。 16、“词”是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的( ),你知道的词牌名有( ) 。请
默写
毛泽东的一首词:词...
描写童年趣事的
诗歌
词!急!!!
答:
羌笛是羌族乐器,属横吹式管乐。 8、杨柳:《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。《诗·小雅...(《升庵诗话》)
中国古代诗歌
向来有“兴寄”的传统,更何况“诗无达诂”,我们认为读者未尝不可这样...
默写
《牧童》。3�通过看注释,边读边想象诗外
情景
的体例,感知诗词大意,并能用本人的话讲述诗句的...
七年级上册语文的第15课
古代诗歌
四首的翻译急急急
答:
过去有人说曹操
诗歌
“时露霸气”(沈德潜语),指的就是《观沧海》这类作品。“霸气”当然是讥评,但如果将“霸气”理解为统一
中国
的雄心,那么,这种艺术鉴赏的眼光还是可取的。“幸甚至哉,歌以咏志。”这是合乐时的套语,与诗的内容无关,就不必细说了。次北固山下 赏析 首联描青山绿水,叙...
初中1-5册古诗必背的
答:
四篇
散文
,各自着力记述一个人的形象或特点。《阿长与<山海经>》几乎是按生活的原样,真实而亲切地再现了鲁迅童年与长妈妈相处的
情景
,其中简略回忆了长妈妈喜欢...地
默写
出来,这样也就积累了语言,积累了知识,积累了思想;如果我们好好读读课本附录中的《怎样读诗》一文,自然就能掌握一些规律性的东西来达到对
诗歌
的
欣赏
...
怎么快速背古诗
答:
五、背默结合法。自己认为已能背诵了,就
默写
一次;默毕,翻开书页自己校正。凡有错处或漏处,自己划上记号,重新背记。再背再默,再默再背,直到连标点符号也无误为止。六、浮现形象法。适用于背诵
情景
交融,文字画面强的文章与诗词。运用此法,还可在纸上随意地画简笔画,让画助背。七、结对...
高二语文期末考试试卷分析
答:
高二年级这次期末考试是天津市五区县联考统一试题,试题内容以高二年级选修教材《中国现代诗歌 散文 欣赏》和《
中国古代诗歌散文欣赏
》为主要内容,现就试卷总体情况做如下分析。 1.基础知识包括字形字音词语辨析和 成语 辨析,语病题,标点符号题,文学常识题,既保持了高考题型,也结合了这个学期的内容特点。 2.文言文阅读...
初中古诗《赤壁》教学案例
答:
1、背诵并
默写
这首诗。 2、比较阅读 咏史·赤壁 胡曾 烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。 交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。 (1)、杜牧的《赤壁》与胡曾的《咏史·赤壁》吟咏的都是三国时候赤壁之战的
历史
,而两位作者对“周郎”的态度并非一致,其中区别何在? (2)、杜牧诗前两句写了什么?与胡曾诗在写法上有...
《白雪歌送武判官归京》说课稿
答:
《逢入京使》故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(八)、作业 1、 背诵并
默写诗歌
。2、 将本首诗改编成500字左右的
散文
。六、板书设计:白雪歌送武判官归京 雪(景) 别(情)飞 雪 欲别的离愁 暮 雪 饯别的盛情 雪 满 临别的依恋 雪 上 别后的回味 ...
描写童年趣事的
诗歌
词!急!!!
答:
羌笛是羌族乐器,属横吹式管乐。 8、杨柳:《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。《诗·小雅...(《升庵诗话》)
中国古代诗歌
向来有“兴寄”的传统,更何况“诗无达诂”,我们认为读者未尝不可这样...
默写
《牧童》。3�通过看注释,边读边想象诗外
情景
的体例,感知诗词大意,并能用本人的话讲述诗句的...
《诗词·赤壁》教学设计
答:
1.背诵并
默写
这首诗 2.比较阅读。 咏史·赤壁 胡曾 烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。 交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。 (1)杜牧的《赤壁》与胡曾的《咏史·赤壁》吟咏的都是三国时候赤壁之战的
历史
,而两位作者对“周郎”的态度并非一致,其中区别何在? (2)杜牧诗前两句写了什么?与胡曾诗在写法上有什么不...
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