解决我自身的数学缺点答:按照通常的说法,学习分为三个板块,即基本知识与基本技能,即"双基",第三个则为创造性问题的解决,我国教育的重点放在"双基",而对创新能力的培养则少有涉及,教学方式上也以模仿性练习为主,过就导致学生创造力薄弱,只会做"熟题",对考试中出现的"新题",往往不知所措,这时其今后的发展也是很不利的。我认为,教...
小发明:主要针对部分有自主创新能力具有创造性、实用性、先进性发明作品...答:本发明荣获第二届全国青少年创新大赛三等奖。 引项目的缺点居然发现问题,同时,该发明是为了解决现有的问题。所以,我们每个人都发现了一个缺点,提出一个问题,经常发现发明的主题。 因此,如何研究和发现的不足之处? 首先,我们应该随时留意什么的缺点或不便,他们日常使用的物品,并善于抓住一个项目,进入到精确挖。伞,...