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与山川共存与日月同辉
读了种树老人你明白了什么道理
答:
——我想对老人说 这位慈祥、善良的老人,虽然我不曾见过您,但您的那种精神已经令我感受到了您对大山的珍惜,还有你改造自然的力量。您用这种力量创造了山上的这片绿洲,创造了无限的奇迹,老人真正
与山川共存
,
与日月同辉
了。老人家,我心中只有对您的敬佩还有羡慕,原来这片土地,这座山是干旱、...
用,肆虐,绿洲,奇迹,归宿,选择,
与山川共存
,
与日月同辉
对青山不老中对老 ...
答:
那肆虐的狂风刮不倒那绿洲,夜晚
与山川共存
,这么多年你奇迹般的还是那样,这里是小鸟,松鼠等动物的归宿,你
与日月
同存
小学六年级语文《青山不老》课文解析及答案
答:
4、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正
与山川共存
、
与日月同辉
了。“另一种东西”,表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将...
《青山不老》这篇课文的资料!!急!
答:
3、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正
与山川共存
、
与日月同辉
了。“另一种东西”,表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将...
青山不老的中的老人实现的价值是什么
答:
将自己的的生命投入到开辟山林,绿化家园,造福子孙中,实现了自己的生命价值观.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正
与山川共存
、
与日月同辉
了.表达了老人与环境作斗争不屈不挠的精神,绿化家园 保护环境的奉献精神。参考资料:综合的
《青山不老》读后感450字
答:
老人与青山亲密无间,老人是青山的一部分;青山也是老人的一部分。青山不会老;老人也不会老--因为他有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神,还有,他实现了他的价值,实现了他作为一个人活在这个世界上的价值。其他答案3:读了《青山不老》这篇文章,让我深深的感受到了"
与山川共存
、
与日月同辉
"这句话的含义。
青山不老是什么意思
答:
青山不老[qīng shān bù lǎo]解释:比喻永存。也比喻时间久长。《青山不老》是梁衡创作的散文作品。它向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而...
青山不老的主要内容和相关资料
答:
④他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正
与山川共存
、
与日月同辉
了。“另一种东西”,表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将...
青山不老中第一段的修辞是什么?
答:
4.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正
与山川共存
、
与日月同辉
了。“另一种东西”,表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将...
《青山不老》说课稿
答:
在明白“他已经将本身的生命转化为另一种工具。他是真正
与山川共存
、
与日月同辉
了” 我提出:老人能与山川配合存在,与日月一起发出灿烂吗?学生敏捷明确另一种工具的寄义。 并引导学生带着这份冲动朗读这句话,孩子们读得很埋头。随着追问:青山会老吗?学生也能快速地明白老人身上的掩护故里,造福他人的无私奉献的精力...
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