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下列不属于数学知识特点的是
哪个
不是
儿童
数学
认知学习的基本
特点
答:
具体形象性
。儿童掌握数学概念和进行数学运算,常常要依赖于实物、图形和有顺序地排列某些物体等产生的表象,即“具体形象性”不是儿童数学认知学习的基本特点。
简述
数学知识的特点
答:
“数学的根源在于普通的常识,
最显著的例子是非负整数
。"欧几里德的算术来源于普通常识中的非负整数,而且直到19世纪中叶,对于数的科学探索还停留在普通的常识,”另一个例子是几何中的相似性,“在个体发展中几何学甚至先于算术”,其“最早的征兆之一是相似性的知识,”相似性知识被发现得如此之早,“就象是大生的。
数学的特点是
什么?
答:
一、抽象性
数学的抽象性表现在对空间形式和数量关系这一特性的抽象。它在抽象过程中抛开较多的事物的具体的特性,因而具有十分抽象的形式。它表现为较高的概括性,并将具体过程符号化,当然,抽象必须要以具体为基础。抽象性可归纳为以下三点:1、不仅数学概念是抽象的,而且数学方法也是抽象的,并且大...
教师答辨题 小学
数学
教师公招答辨题有哪些
答:
02 A、《标准》明确指出:学习数学不仅要考虑数学自身的
特点
,更应遵循什么? 答:更应遵循学生学习
数学的
心理规律,强调学生从已有的生活经验出发,让学生亲生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获的对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进一步的发展。 B、分析并解答下...
下列属于
小学生
数学
迁移
特点的是
()。
答:
【答案】:A、B、C 解析:小学生受认知发展规律的影响,有关数学学习的概括化程度并不髙,因此对于概括化程度较髙的
数学知识
难以进行有效迁移,D项不符合题目要求。
小学
数学
新课标测试题及答案
答:
8、学生
是知识的
接受者,不需要转变为
数学
学习的主人。(X) 9、数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注学生学习过程中的变化与发展,以全面了解学生的数学学习状况,促进学生更好地发展。(V) 10、数学学习评价既要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感、态度、个性倾向。(V)...
数学
这门学科的
特点是
什么
答:
数学学科的
特点
数学是
一门研究数量关系和空间形式的科学,具有严密的符号体系,独特的公式结构,形象的图像语言。它有三个显著的特点:高度抽象,逻辑严密,广泛应用。1.高度抽象性 .
数学的
抽象,在对象上、程度上都不同于其它学科的抽象,数学是借助于抽象建立起来 并借助于抽象发展的。数学的抽象撇开...
小学编制考试试题:1、小学
数学
学习有哪些
特点
? 2、如何促进学生数学解 ...
答:
1、研究性 小学
数学
研究性学习的首要
特点
就
是
研究性,即把研究作为学习的方式,把学习作为研究的过程,新课程标准要求小学数学学习不应该简单地去理解和掌握前人发现的现成知识,应给学生终身发展有用的知识,所以必须让学生积极参与探求
知识的
全过程,使学生成为知识的研究者和发现者,在掌握知识的同时,智力、能力同步提高。
2018年高考医学高考必考科目
答:
3. 对数学能力的考查,强调“以能力立意”,就
是
以
数学知识
为载体,从问题入手,把握学科的整体意义,用统一的数学观点组织材料,侧重体现对知识的理解和应用,尤其是综合和灵活的应用,以此来检测考生将知识迁移到不同情境中去的能力,从而检测出考生个体理性思维的广度和深度以及进一步学习的潜能. 对能力的考查要全面,强调...
急需电脑和IT方面的
知识
竞赛题
答:
5、
下列
设备中
属于
输入设备的是___。 A:数字化仪 B:扫描仪C:打印机D:绘图机 答案:B 6、RAM的
特点是
___。 A: 可以任意地读写 B: 只能读不能写 C: 只能写不能读 D: 内容不能修改 答案:A 7、与外存储器相比内存储器___。 A: 存储量大,处理速度较快 B: 存储量小,处理速度较快 C: 存储量大...
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