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七年级下册数学第一章讲解
帮我解一道
七年级下册
的
数学
题!!!急!!!
答:
x+y=15 x>=
1
/2y 600x+120y<=5000 x=6,y=9 x=5,y=10 1.6*600+9*120=4680(元)2.5*600+10*120=4200(元)
一道
七年级下册
的
数学
题
答:
解:长方形土地面积S=200*100=20000(M^2)设种植甲种作物的面积为S1,种植乙种作物的面积为S2,由已知得下方程组:S1+S2=20000 ...(1)(1*S1)/(1.5*S2)=3/4 ...(2)解上方程式组,得 S1=10588.24(M^2),取整数S1=10588(M^2),S2=9411.76(M^2),取整数S2=9412(M...
读《“杨辉三角”的教学设计与实施》有感
答:
非常记得在七下的一个课间,学生问道:老师,什么是杨辉三角?我当时只能大概给他描述了一些杨辉三角的数字规律,没有非常清楚地
讲解
,主要是因为我自己也是似懂非懂。“杨辉三角”大家并不陌生,在北师大版
七年级下册第一章
“整式的乘除”中读一读出现过,但大部分的教师容易...
初中
数学
教学工作计划五篇
答:
七年七班学生大多来自于农村,学生学习环境差,学生基础薄弱,缺乏对于
数学
的学习兴趣。为了照顾这些学生,课程进度缓慢。但部分学生学习仍非常刻苦,为了照顾这部分的同学,在教学活动中也
讲解
一些课外知识,从而不耽误他们每一个人的学习需求。在教学设计时多以中等偏
下
水平为参考标准。 四、教学要求与具体措施 1、认真备课...
七年级数学下册
114页第二题过程也写
答:
第一
题4x-9z=17。。。① 3x+y+15z=18。。。② x+2y+3z=2。。。③ ②×2-③,得 6x+2y+30z=36 (-)x+2y+3z=2 ———5x+27z=34。。。④ 由①,④得,①×3+④,得 12x-27z=51 (+)5x+27z=34 --- 17x=85 x=5 将x=5带入①得,z= 1/3 将x=5,z=1/3...
求 一道
七年级下册
的
数学
题 关于不等式的解题步骤
答:
设进价是x元,要求获利10%-20%,售价150元。则有
1
.1x<=150<=1.2x 125<=x<=136
数学七年级下册
的证明题怎麽做啊?有什麽诀窍?
答:
注意运用公式定义 证全等三角形 证平行四边形 直角 等腰梯形等。。。主意把条件标到图中去 还有 老师讲提的时候 一定要仔细听 无论讲几遍 老师会把新的知识点讲进去 还有 说句废话 作业要自己做。。。
七年级数学
选灯问题
答:
八年级
数学第
六章一次函数与方案设计问题 ...次函数与方案设计问题叶对萍(浙江省黄岩实验中学 318020)一次函数是最基本的函数八
年级数学
一次函数,它与一次方程、一次不等式有密切联系,在实际生活中有广泛的应用。例如,八年级一次函数利 ...9.2实际问题与一元一次不等式二-
七年级
数学.zip ...教...
九
年级数学
教学工作总结
答:
自20xx年9月入学至今,他们都已近是九
年级
的学生了,虽然这两个班级的
数学
教学工作从
初一
开始一直由我负责,但本学期情况也有所特殊:我面对的两个班级里都有了十多张新的面孔,他们是原先的91班打散后插入进来的。 从教学内容上,本学期的教学任务主要是九年级上册(人教版xxxx版)的四章:第二十二章的一元二次方程...
冀教版
七年级数学
上册的教学计划
答:
一、学情分析:
七年级数学
是初中数学的重要组成部分,通过本学期的教学,要使学生学会适应日常生活,参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能,进一步培养运算能力、思维能力:能够运用所学的知识解决简单的实际问题,培养学生的数学创新意识、良好个性品质。 二、教学内容 本学期所教 九年级数学 包括:
第一章
《有...
棣栭〉
<涓婁竴椤
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29
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33
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