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一年级看图提问题并解答
看图提出
个乘法
问题
,
并解答
。.
答:
这里有4个方块,每个方块中有9个爱心。所以是4×9=36(个)答这里一共有36个爱心。
一年级看图
写
提问
说一说看到什么信息?怎么做题
答:
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔问:“小松鼠,你这么着急,有什么事吗?”小松鼠说:“小兔,松树爷爷生病了,怎么办呀?”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来,他非常疼。“快打120,请啄木鸟医生吧!”小兔说。不一会儿,啄木鸟医生来了。他用自己的嘴巴...
看图提问题
,
并解答
?
答:
某个小朋友比另一个多得多少颗?可以有两个减的算式。某两个小朋友一共得了多少颗?可以得出两个加得算式。
看图提
一个加法和减法
问题
在
解答
,我们一共摘了9个桃子,吃了两个_百...
答:
八只猴子摘了九个桃子,我吃了两个还剩几个?9-2=7(个)八只猴子摘的桃子,我吃了两个,还剩7个,八只猴子摘了几个桃子?7+2=9(个)
...有几块?(块) (2)请你再
提出
一个其他的数学
问题并解答
。
答:
解: (1)14-6=8(块) (2)右边有8块,左边有几块? 14-8=6(块) 答:右边有8块;左边有6块。
如何培养小学
一年级
学生数学“
看图提问题
”的能力
答:
《小学数学课程标准》中也明确指出要培养学生的问题意识,提高学生解决问题的能力。在青岛版数学教材中,非常重视学生问题意识的培养,设计了大量的“
看图提问题
”情境。这对于刚入学的
一年级
学生来说,是难能可贵的。使学生们从义务教育一开始便埋下了“问题意识”的种子。并从具体情境设置中来调动学生们提出问题的积极...
看图提出
一个数学
问题
再算式
并解答
,大客车车上有11名乘客,小汽车车上有...
答:
1,一共有多少人出行?11+4+8=23人 2,大客车上比小客车多几个人?11-8=3人
小学
一年级
测试卷,这个提怎么
解答
,一个字都没有,
看图
算题,我是大人,完...
答:
这道题目考察的是小朋友对5、4两个数字之间运算关系,按照图示,与5、4相关的运算有:5-4=
1
;5+4=9 5-1=4;9-5=4;
看图
,你能提出什么数学问题?
提出问题
后请
解答
。
答:
您好:一共有几只蜜蜂?6+3=9(只)如果对你有帮助,请采纳!
一年级看图
说话训练及范文:救小鸟
答:
一年级看图
说话训练及范文:救小鸟 看图说话引导过程:
问题
设置一:这是一棵怎么样的大树?提供形容树木茂密的词语:密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴 问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 问题设置三:这是...
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