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一只窝囊的老虎四年级
一只窝囊的
大
老虎
本文可以提出什么问题并解答?
答:
问题:
一只窝囊的
大
老虎
本文指的批注的句子该如何批注?1、分派到最后,她看了我半晌才下决心说:“就这样吧,你扮老虎。”从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出,老师让“我”扮演老虎这个角色很为难,做出这样的决定应该是为了照顾“我” 的自尊心,满足“我”的...
一只窝囊的
大
老虎
一文我的心情从头到尾经历了一些什么样的变化?
答:
心情变化:期待表演(想在台上露脸,获得大家的掌声)——充满自信(得到老师的支持)——紧张、狼狈(上台表演时,听见台下哄堂大笑)——窝囊(想不明白到底哪里出了问题)。《
一只窝囊的
大
老虎
》本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎,结果演砸锅了,“我”不明白为什么不...
《
一只窝囊的
大
老虎
》应该怎样批注?
答:
问题:
一只窝囊的
大
老虎
本文指的批注的句子该如何批注?1、分派到最后,她看了我半晌才下决心说:“就这样吧,你扮老虎。”从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出,老师让“我”扮演老虎这个角色很为难,做出这样的决定应该是为了照顾“我” 的自尊心,满足“我”的...
19课
一只窝囊的老虎
的生字组词?
答:
一只窝囊的老虎
的生字:段、俩、练、套、逃。组词:1、段 阶段、段子、手段、段位、段落、波段、频段、线段、身段、地段、2、俩 他俩、娘俩、技俩、爷儿俩、公们俩、俩影儿、俩娃儿、3、练 精练、拉练、闯练、操练、老练、演练、练达、练武、团练、练兵、彩练、4、套 外套、套利、被套、河套、...
《
一只窝囊的
大
老虎
》怎样给这篇课文做批注?
答:
第一,教孩子把握内容,理清思路。“把握内容,理清思路”不是简单地分段概括段落大意。笔者以为需要让孩子做好两点批注:1、用简洁的语言概括课文内容。示例:课文写了“我”小时候好不容易得到一次演出机会,扮演
一只
大
老虎
,但却因为太紧张而演砸锅的一次难忘而有趣的经历。2、理清作者思路。示例:...
人教版
一只窝囊的老虎
讲了什么?
答:
主要讲述了:《
一只窝囊的
大老虎》一文是叶至善回忆他童年时候,羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目,并期盼自己也能参加表演,终于有机会进行演出扮演
一只老虎
,到认为自己演出没成功,最后一直寻找失败原因的心理历程,表达了作者对童年生活的怀念和对童年时期执着的向往。
四年级
上册
一只窝囊的老虎
生字组词和拼音
答:
四年级
上册
一只窝囊的老虎
生字有:段、俩、练、裤等。段:duàn(阶段、分段、段落)。俩:liǎ(我俩、咱俩)。练:liàn(练习、练笔、操练)。裤:kù(裤子、短裤、棉裤)。逃:táo(逃跑、逃避、逃离)。罩:zhào(头罩、口罩、罩子)。亏:kuī(多亏、幸亏、亏损)。挖:wā(挖洞、挖开...
读完叶至善的《
一只窝囊的
大
老虎
》一文,我想说什么?
答:
文章内容写的很好,对自己的感悟很大,
老虎的
窝囊体现在不同的方面。《
一只窝囊的
大老虎》本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎,结果演砸锅了,“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我”的求真精神。我认真表演,赢得了哄堂大笑,说明表演是有趣的、生动...
一只窝囊的
大
老虎
中我的心情是什么?
答:
课文《
一只窝囊的
大
老虎
》中“我”的心情:期待表演,想在台上露脸,获得大家的掌声。全文分三部分:第一部分(1-2):写“我”一直想上台表演。第二部分(3-19):写“我”上台扮老虎,演出没成功。第三部分(20-21):写“我”演出失败后寻找失败的原因。
一只窝囊的
大
老虎
我一直觉得演砸了,很不开心,引起大家哄堂大笑的原因...
答:
本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大
老虎
,结果演砸锅了,“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我”的求真精神。“我”认真表演,赢得了哄堂大笑,说明表演是有趣的、生动的。所以说“我”不是一
一只窝囊的
大老虎,而是一一只“有趣的”大老虎。
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