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with伴随状语的用法
介词
with
引导的短语在句中充当什么成分?
答:
您好,
with
所引导的(介词短语)在句中充当(状语)时,大部分情况下作(
伴随状语
);但也可以是(方式状语)(时间状语)(条件状语)(原因状语)。伴随状语 = I live with my parents.(with my parents 和 live 同时间发生)方式状语 = He looked at me with a smile.(with a smile 表用...
with
引导的
状语
从句有哪些?
答:
引导的状语表示伴随,而状语从句主要有时间状语 地点状语 条件状语 原因状语。
伴随状语
从句:用
with
引导的话,表示在进行一项动作的同时在进行另外一个动作,后面用名词+介词短语,或者直接用动词ing形式.如:The teacher came into the classroom,with books under her arm.She came here,with running.复合...
with
后面跟什么
状语
从句?
答:
引导的状语表示伴随,而状语从句主要有时间状语 地点状语 条件状语 原因状语。
伴随状语
从句:用
with
引导的话,表示在进行一项动作的同时在进行另外一个动作,后面用名词+介词短语,或者直接用动词ing形式.如:The teacher came into the classroom,with books under her arm.She came here,with running.复合...
with
引导
状语
从句时,
有什么
作用呢?
答:
您好,
with
所引导的(介词短语)在句中充当(状语)时,大部分情况下作(
伴随状语
);但也可以是(方式状语)(时间状语)(条件状语)(原因状语)。伴随状语 = I live with my parents.(with my parents 和 live 同时间发生)方式状语 = He looked at me with a smile.(with a smile 表用...
with的
介词短语作什么的
状语
?
答:
您好,
with
所引导的(介词短语)在句中充当(状语)时,大部分情况下作(
伴随状语
);但也可以是(方式状语)(时间状语)(条件状语)(原因状语)。伴随状语 = I live with my parents.(with my parents 和 live 同时间发生)方式状语 = He looked at me with a smile.(with a smile 表用...
with
在句中是什么成分
答:
您好,
with
所引导的(介词短语)在句中充当(状语)时,大部分情况下作(
伴随状语
);但也可以是(方式状语)(时间状语)(条件状语)(原因状语)。伴随状语 = I live with my parents.(with my parents 和 live 同时间发生)方式状语 = He looked at me with a smile.(with a smile 表用...
with
后接的是什么
状语
?
答:
您好,
with
所引导的(介词短语)在句中充当(状语)时,大部分情况下作(
伴随状语
);但也可以是(方式状语)(时间状语)(条件状语)(原因状语)。伴随状语 = I live with my parents.(with my parents 和 live 同时间发生)方式状语 = He looked at me with a smile.(with a smile 表用...
with
引导的
状语
和状语从句的区别是什么啊?
答:
引导的状语表示伴随,而状语从句主要有时间状语 地点状语 条件状语 原因状语。
伴随状语
从句:用
with
引导的话,表示在进行一项动作的同时在进行另外一个动作,后面用名词+介词短语,或者直接用动词ing形式.如:The teacher came into the classroom,with books under her arm.She came here,with running.复合...
with
引导的
状语
和状语从句的区别是什么啊?
答:
引导的状语表示伴随,而状语从句主要有时间状语 地点状语 条件状语 原因状语。
伴随状语
从句:用
with
引导的话,表示在进行一项动作的同时在进行另外一个动作,后面用名词+介词短语,或者直接用动词ing形式.如:The teacher came into the classroom,with books under her arm.She came here,with running.复合...
伴随状语的用法
答:
伴随状语的用法
:1、使用分词形式 The dog entered the room, following his master.这条狗跟着主人进了屋。2、用
with
复合结构 The little girls were playing with snow with their hands frozen red.小女孩们在玩雪,手都冻红了。3、用独立主格结构 The little boy goes to school, the little ...
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