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se结尾的单词发音规律
音标|
se
librelt|什么
单词
答:
音标|
se
librelt|是
单词
【celebrate】。【celebrate】
读音
与意思 英 ['selɪbreɪt]美 ['selɪbreɪt]v.庆祝;庆贺;颂扬 【celebrate】用作动词 (v.)People in the city held a great party to celebrate their victory.本市的市民举行了盛大的晚会庆祝他们的胜利。They had...
英文书写的时候将
se
写为e'是为什么.就是为什么有
的单词
会后面写成'
答:
标音是“i”就一定是“i”,不存在标“i”发“e”的情况; 我明白你提这个问题的意思,你之所以迷茫的原因是中国人对英语里“i”音的理解问题, 严格的说英语中的“i”不是像中文“一”一样的音,
发音
的方式是在“e”音的基础上, 嘴角向后拉,嘴巴的开口比“i:”。
以S
结尾的单词
,其中的s
发音
有
规律
吗?
答:
发音规律
:S在清辅音后通常都发 /s/ ,在其他情况下(即在浊辅音和元音后)发[z],在发咝音字母后就读 /ɪz / or /əz/ 。1、遇到
单词
尾是清辅音字母时(如p,t,k,f)就发[s];清辅音Voiceless: helps /ps/ -- sits /ts/ -- looks /ks/ 2、遇到单词尾是浊辅音字母(...
我现在是初三的学生 由于初一初二没有好好学习英语 现在的英语什么都不...
答:
学会48个音素和26个字母后,接着教会学生拼读单词,按照
读音规则
,先从单音节单词的拼读入手,再到双音节、多音节的拼读。在以后的新授中,坚持让学生先拼读生词,学生通过自己的努力,读出了老师没有教过
的单词
,会获得一份成功的喜悦,消除学英语的恐惧,然后教会学生记忆单词的方法:(1)音标记忆法:英语是拼音文字,单词...
英语
单词
后加-s
的读音
答:
以轻辅音
结尾的单词
加s读s;以元音和浊辅音结尾的单词加s后读z.
单词
复数
的发音规则
是什么?
答:
动词原形变第三人称单数的规则与
发音规律
同名词单数变复数大致相同,请认真观察。1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为 [z]。如:①stop-stops [s] ; make-makes [s]②read-reads [z] ; play-plays [z]2、以辅音字母加“y”
结尾的
,要先将“y”变...
英语里的开音节和闭音节是什么用途咋区分
答:
例:be,he。2)以辅音字母(r除外)+不
发音
的e
结尾的
音节。例:make,like。2、闭音节以一个或几个辅音字母(r除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。例:map,desk,is。二、发音不同 1、在重读的开音节中元音字母按字母名称
读音
。2、在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
有哪些英语
单词发音
是s的?
答:
英[spiːk];美[spiːk]v.讲;说话;演说;发言 1、speak还可表示用说话以外的方式“表明”“显示”“表达”,引申还可表示“用响声宣告”。2、speak可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语。近义词:say 英[
se
ɪ];美[seɪ]v.说;...
英语
单词发音规律
!!
答:
②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不
发音
字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse. 0-04 5.闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组
结尾的
重读音节。例如:bag egg fish not cup 0-05 6.双音节词重读
规则
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
动词是后面为
se
, 名词时后面是ce
读音
相同
的单词
有那儿些?
答:
回答:advise/advice, devise/device, practise/practice
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
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8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
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