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5×9读作什么
2*3
读作什么
答:
2*3
读作
2乘3。1、这个问题其实是在问乘法的读法。2、已知要读的两个数字是:2和3。3、根据乘法的读法,应该读作2乘3。4、在数学中,特殊情况下的加法(相同加数连续相加)可以用乘法表示。
5
、2乘以3表示二个三相加的和是多少的意思,这是乘法的交换律。6、乘法交换律是两个数相乘,交换因数的...
5
+8
读作什么
答:
5
+8读作
五
加八 1读作一 2读作二 3读作三 4读作四 5读作五 6读作六 7读作七 8读作八
9读作
九 10读作十 大写分别为:壹.贰.叁.肆.伍.陆.柒.捌.玖.拾 8十5=13读作:八加五等于十三。这是小学一年级的加法算式,我们在读这个算式的时候,一次将数字和运算符号读出来就可以了,...
9×
8=72
读作什么
答:
读作
:九八七十二 或:九乘以八等于七十二
判断题: (1)
5
:9可以
读作
“5比9”,也可以读作“9比5” (2)3:7也可以...
答:
第一个错误,第二个正确。
8
×9
表示
什么
?
答:
8乘9表示:9个8相加的和是多少。还表示:8的9倍是多少。解析过程如下:1、9个8相加的和 表示为:8+8+8+8+8+8+8+8+8=8
×9
=72 2、8的9倍 表示为:8×9=72 在8乘9等于72里面,8代表因数;9也代表因数,72代表积。或者说8是乘数,9是被乘数。
怎样读时间?
答:
2、分钟数大于30时,用“分钟数+to+钟点数”,其中“分钟数”为60减去原分钟数,“钟点数”为“下一个钟点数”,表示“差几分几点”。举例说明:1、6:35
读作
six thirty-five。2、4:04读作four o four。3、10:00读作ten o'clock。4、9:10读作:ten past nine。
5
、7:53读作:...
零到一百的读法是
什么
?
答:
1/2读作:a/one half(口语中更倾向于用“a”代替“one”)1/3读作:a/one third1/8读作:an/one eighth1/4读作:a/one quarter(fourth)2/3读作:two thirds1/
5
/
9读作
one and five ninths比较复杂的分数常常用over这个词表示。如:317/509读作:three hundred and seventeen over five hundred and nine3...
15
读作什么
答:
个级包括个位、十位、百位和千位,表示多少个一;万级包括万位、十万位、百万位和千万位,表示多少个万;亿级包括亿位、十亿位、百亿位和千亿位,表示多少个亿。一个自然数数位的个数叫做位数,例如数字9,它只含一个数位,所以9就是一位数;
五
位数12345则含有个、十、百、千与万
5
个数位。
5
4*6=
9读作
答:
你好,这是一道乘法算式
5
4*6=
9读作
五十四乘六等于九
数学中⊂是
什么
符号?
答:
数学中⊂是集合符号包含于。包含关系(inclusionr relotion)是概念外延间关系的一种,通常即指属种关系。有时也仅仅作为真包含关系和真包含于关系的统称。一说包含关系还包括溉念外延问(或类与类间)的全同关系。在一个随机现象中有两个事件A与B。若事件A中任一个样本点必在B中,则称A被...
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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