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3的倍数的规律原因
3的倍数
有什么特征
答:
我们观察这些
3的倍数的
特点。我们发现,这些数的各个数位上的数字之和都是3的倍数。例如,1+2=3,3是3的倍数;1+5=6,6也是3的倍数;1+8=9,9也是3的倍数;2+1=3,3是3的倍数。为了证明
这个规律
,我们可以使用数学归纳法。假设一个数各个数位上的数字之和是3的倍数,那么这个数就是3的...
三的倍数
特征?
答:
3的倍数的
特征是所有位上的数字和,可以被3整除。比如25872 ,所有位数和是2+5+8+7+2=24,所以这个数就是3的倍数。
7
的倍数
有什么
规律
答:
去掉个位 把剩下的数减去这个个位的2倍 若得到的数能被7整除,则原来的也可以被7整除,否则就不行 相减的得到的可以是0或负数 比如49 则去掉9得到4 再减去9的2倍 4-9*2=-14,能被7整除 再比如133 去掉3 13-3*2=7,能被7整除 30以内
3的倍数
有什么
规律
30以内3的倍数有...
3的倍数
个位上的数字可以是任意数,没有
规律
可循。所以只看个位上的...
答:
三的倍数个位上可以是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.即用个位上的数字来判断
三的倍数的
特征是不行的. 只能用各位上的数字和是否为三的倍数来判断
《
3的倍数的
特征》说课稿
答:
活动三应用
规律
体验感悟活动四反思总结自我提高活动一复习旧知引发猜想“
3的倍数的
特征”属于数论的范畴,离学生的生活较远,而2、5的倍数的特征是学生学习这一课的基础。我从学生的已有基础出发,先复习了2,5的特征,并通过教师的总结与引导把复习和导入有机结合起来,引导学生去作猜想“3的倍数可能有什么特征?”,让...
为什么各个数位上的数之和是
三的倍数
那
这个
数就是
3的倍数
答:
先看两位数字的,如数码ab组合 a+b为
3的倍数
那么10*a+b=9a+(a+b)9a能被3整除,a+b能被3整除,所以10+b能被3整除 再看三位数字的,如数码abc组合 a+b+c为3的倍数 那么100*a+10*b+c=99a+9b+(a+b+c)99a,9b,(a+b+c)都能被3整除,所以100*a+10*b+c能被3整除 实际上,对于...
9的倍数一定是
3的倍数
答:
9的倍数一定是
3的倍数
这句话是错的。一、
原因
已知一个数为:9,9是3的倍数,已知一个数为:18,18是3的倍数,已知一个数为:27,27是3的倍数,由此可知,9的倍数不一定是3的倍数。二、
倍数的
概念 1、一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此...
二年级数学1至20个空格,找
规律
涂颜色,
3
和6和9是棕色,5和10是蓝色,请问...
答:
3的倍数
就涂棕色,5的就涂蓝色,15就一半棕色一半蓝色。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。严谨性 数学术语也包括如同胚及可积性等专有名词。但使用这些特别符号和专有术语是有其
原因
的:数学需要比日常...
找
规律
填数1,5,
3
,10,5,15后面怎么填规律是什么
答:
1+2=
3
3+2=5 5+2=7 偶数项
的规律
:第5、10、15、20项是公差为5的等差数列,即:5+5=10 10+5=15 15+5=20 简介:各项数字间相加减属于比较常见、相对简单、非常基础的规律,这种规律的一般特征是各项数字间的差值比较小,不会成
倍数
增加或减少,需要平时多练习,总结和识别题型特征,灵活...
任意写出6个自然数,其中至少有2个数的差是5
的倍数
,你能解释其中的...
答:
首先我们要弄清这样一条
规律
:如果两个自然数除以5的余数相同,那么这两个自然数的差是5
的倍数
。而任何一个自然数被5除的余数,或者是0或1或2或
3
或4,根据这五种情况,可以把自然数分成5类,这5种类型就是我们要制造的5个“抽屉”。我们把6个数看作“苹果”,根据抽屉原理,必定有一个抽屉里...
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