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36写作和读作怎么区别
“除”和“除以”有什么
区别
??
答:
1."除"和"除以"是对除法算式中的"÷"(除号)的不同读法。2.当先读被除数时,"÷"
读作
"除以",例如:A÷B读作A除以B。3.当先读除数时,"÷"读作"除",例如:A÷B读作B除A。4.在读除法算式时,可以读作被除数"除以"除数,也可以读作除数"除"被除数,两种读法表示的是同一个算式。...
...求大神指教,总分386,听力135,阅读112,综合
36
,
写作
103.。
答:
从你的成绩来看阅读和听力确实不太好,可以说得阅读者得天下。你的阅读和听力有很大提升空间。要想提高这两个方面首先要有单词量做保证,平时要记忆单词并且买上几套阅读试题天天去做并且把不会的单词记下来。听力方面呢就是要多听了,先不要看着答案去听,就什么都不要看去听前期可能很受打击,不过...
小数的意义教案
答:
写作
: ___ (2)人的眼睛大约能
分辨
只有零点零六毫米的物体。 写作:___ (3)珠穆朗玛峰是世界最高的山峰,海拔八千八百四十四点四三米。 写作:___ 3、有一个数,十位、十分位、千分位上的数字都是2,其余各位都是0,它是( ),
读作
( )。(8分) 4、请你用0、3、6、9四个数字(每个只能用一次)按要求...
如何
写好作文
答:
总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大
写作
仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的...
怎样
提高学生的
阅读和写作
能力教师心得
答:
33、5 先不受
写作
“框框”的限制,放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。34、6 先“模仿”,写依样画葫芦的文章;后“创造”,写新颖别致的文章。35、7 先力求把文章写长,强调扩展与铺陈;后力求把文章写短,讲究简洁凝炼。
36
、以上“七先七后”,与人们认识事物的规律,由具体到...
语文答题技巧、阅读答题技巧
答:
(1)、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。 (2)、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 (3)、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。 (4)、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文...
一个乘数是2,另一个乘数是6,这个算式
写作
( ),
读作
( ). 孩子的答案写的...
答:
正确。例如:8×6;八乘6 一个乘数是6,是另一个乘数的2倍;积是(18)6*(6/2)=
36
/2 =18
读后感作文
怎么
写
答:
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、
写作
年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简...
(1)18乘516
写作
___,还可以
读作
___,表示___个___连加的和是多少.(2)5...
答:
(1)18乘516
写作
18×516,还可以
读作
十八乘五百一十六,表示 516个 18连加的和是多少.(2)由于3000÷6=500,则504、514、524、534、544都可取近似值500,所以可填0、1、2、3、4;同理,由于500×7=3500,则3491、3591都可取近似值3000;所以空里可填4、5;(3)(1949-1921)×12...
(1)18乘516
写作
___,还可以
读作
___,表示___个___连加的和是多少.(2)5...
答:
(1)18乘516
写作
18×516,还可以
读作
十八乘五百一十六,表示 516个 18连加的和是多少.(2)由于3000÷6=500,则504、514、524、534、544都可取近似值500,所以可填0、1、2、3、4;同理,由于500×7=3500,则3491、3591都可取近似值3000;所以空里可填4、5;(3)(1949-1921)×12...
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7
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