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20中0在个位表示什么
什么
猜想是哥德巴赫猜想?
答:
哥德巴赫猜想貌似简单,要证明它却着实不易,成为数学中一个著名的难题。18、19世纪,所有的数论专家对这个猜想的证明都没有作出实质性的推进,直到
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世纪才有所突破。1937年苏联数学家维诺格拉多夫(и M Bиногралов,1891-1983),用他创造的"三角和"方法,证明了"任何大奇数都可
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为...
跪求:小学奥数经常考到的题目(附答案)
答:
4+2=6 这是因为只要将一只兔子换成一只鸡,兔子的总脚数就会减少4只(从400只变为396只),鸡的总脚数就会增加2只(从
0
只到2只),它们的相差数就会少4+2=6只(也就是原来的相差数是400-0=400,现在的相差数为396-2=394,相差数少了400-394=6) 372÷6=62
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鸡的只数,也就是说因为假设中的100只兔子...
六年级寒假数学日记
答:
他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,他又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面...
帮忙写一篇数学考试的反思(150字)左右(79分),初一的
答:
③(投影片)从下面的数中挑出既是2的倍数,又是5的倍数的数。这些数有
什么
特点? 12,25,40,80,275,320,694,720,886,3100,3125,3004。 学生口答后教师板书:
个位
数字是
0
。 ④ 教师随口说出数,请立即说出这个数是2的倍数还是5的倍数,或者同时是2和5的倍数,并说明判断的依据。 三、巩固反馈: 1 、在1...
等式基本性质可以类比分数基本性质吗?
答:
计算结果通常用最简分数
表示
。18、通分:把异分母分数分别化成同分母分数,叫通分。通常用最小公倍数做分数的分母较简便。19、如何比较分数的大小:分母相同时,分子大的分数大;分子相同时,分母小的分数大;分子分母都不同时,通分再比。
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、分数基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数大小不变...
我与‘学生发展核心素养’的差距
答:
什么
是“数学意识”呢?举一个例子,假如学生会计算“48÷4”,说明学生具有除法的知识与技能。学生会解“有48个苹果,平均每人分4个苹果,可以分给多少人?”,说明学生具有一定的分析问题、解决问题的能力,但都不能说明学生具有数学意识。而在体育课上,48位学生在跳长绳,教师共准备了4根长绳,...
二进制和其它的一些进制是
什么
?
答:
比如我们最常用的10进制,其实起源于人有10个指头。如果我们的祖先始终没有摆脱手脚不分的境况,我想我们现在一定是在使用
20
进制。至于二进制……没有袜子称为0只袜子,有一只袜子称为1只袜子,但若有两袜子,则我们常说的是:1双袜子。生活中还有:七进制,比如星期。十六进制,比如小时或“一打”,...
我需要15道填空,8道计算,6道解答题。急啊,对了,是数学,七年级上册第...
答:
一、填空(共
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分,每空1分) 1、在215−,0,-(-1.5),-│-5│,2,411,24中,整数是 . 2、A地海拔高度是-30米,B地海拔高度是10米,C地海拔高度是-10米,则地势最高的与地势最低的相差___米. 3、在数轴上距原点3个单位长度的点
表示
的数是___. 4、已知P是数轴...
小学二年级上册数学教案
答:
a请同学们拿出自己的直尺,看看上面都有
什么
? 指名回答,教师 总结 , 数字 小格 大格 厘米. 尺子上的线有长有短,我们叫它刻度线。
0在
最左端,尺子上的
0表示
起点。 b我们身边有哪些物品是1厘米? 拿出课前准备好的图钉、田字格本,小组合作,共同操作。 学习第3页例3 a发一张课前准好的彩纸,请同学们先估量...
简单数字钟求助
答:
例如:电路中的石英晶体振荡频率是4MHz时,则电路的输出频率为4MHz。图2 石英晶体振荡电路(二)分频器1、8421码制,5421码制用四位二进制码的十六种组合作为代码,取其中十种组合来
表示0
-9这十个数字符号。通常,把用四位二进制数码来表示一位十进制数称为
二-十
进制编码,也叫做BCD码,见表1。表18421码 5421码0...
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