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麻雀语文
四年级
语文
16课
麻雀
思维导图
答:
1.
麻雀
的外貌特征:- 描述麻雀的外观特点,如体型小巧、羽毛呈褐色或灰色等。2. 麻雀的生活习性:- 探讨麻雀的栖息地,如田野、城市公园等;- 讲述麻雀的食性,以谷物、昆虫为主;- 描述麻雀的行为习性,如群居、善于鸣叫等。3. 麻雀在文学作品中的形象:- 如果课文有介绍麻雀在文学作品中的表现,...
语文
四年级16麻崔这篇课文写的起因经过分别是结果分别是什么_百度知 ...
答:
1、起因:小
麻雀
从树上掉下来。2、经过:一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀。3、结果:小麻雀免受了伤害,我招回猎狗。《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的事故,塑造出老麻雀在危急关头,挺身而出,为救幼儿奋不顾身的果敢形象,赞扬了...
四年级
语文麻雀
课文主要内容写了 什么
答:
1、起因是:“我”在打猎回来的路上,亲眼看到大猎狗想吃掉小
麻雀
。2、经过是:老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀。3、结果是:猎狗退却,我带着猎狗走开,心中赞叹母爱的伟大。
四年级
语文
课文
麻雀
作者叫什么名字?
答:
四年级
语文
课文
麻雀
作者叫 屠格涅夫 附原文 散文诗《麻雀》--屠格涅夫 我打猎归来,沿着花园的林荫路走着。狗跑在我前边。突然,狗放慢脚步,蹑足潜行,好象嗅到了前边有什么野物。我顺着林荫路望去,看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀,它从巢里跌落下来(风猛烈地吹 动着林荫路上的...
四年级上册
语文
16课
麻雀
名言警句是
答:
《
麻雀
》一人通过在一只猎狗面前,老麻雀保护小麻雀的举动,赞扬了母爱的伟大。由此想到的诗句应该是《游子吟》。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。白话译文 慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服...
四年级课文
麻雀
的主要内容是什么
答:
文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写,真实地表达了自己的思想感情。文中作者把野
麻雀
描写得生动形象,语言运用极其巧妙,如势如飞石一般描摩了老麻雀飞的情态,有力而迅猛,把老麻雀的勇敢描写的淋漓尽致。
语文
,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言...
四年级上
语文
中的《
麻雀
》作者是谁?
答:
《
麻雀
》是部编版小学四年级上册第16课课文,本文作者是俄国的屠格涅夫。文章重点问题分析 1、概括文章的中心思想。答:文章讲述了一只老麻雀奋不顾身地保护受到猎狗威胁的小麻雀的故事,赞颂了母爱的伟大。(中心思想=中心+思想=写了什么+什么情感)2、从文章的结尾上,你能看出什么?答:“急忙”...
麻雀
是按照什么顺序写的?
答:
课文《
麻雀
》是按照事情发展顺序来写的。起因:“我”在打猎回来的路上,亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀 经过:老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀。结果:猎狗退却,我带着猎狗走开,心中赞叹母爱的伟大。内容简介 《麻雀》是人教版
语文
四年级上册中的一篇选学课文,这篇课文选自俄国作家屠格涅夫的...
四年级
语文
《
麻雀
》教案
答:
下面是《
麻雀
》的教案,一起来看看! 教学要求: 1.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事,引导学生体会母爱的巨大力量,理解作者所表达的同情、爱护弱小者,藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。 2.掌握本课12个生字;理解“摇撼、无可奈何、拯救、嘶哑、搏斗、庞大”...
四年级上册
语文
《
麻雀
》教案
答:
《
麻雀
》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。为了更好的帮助教师的讲解,下面学习啦我就为大家带来
语文
S版四年级上册语文《麻雀》教案,希望对大家有帮助!教学目标:1、使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中,懂得动物也有伟大的母爱。2、根据提示了解文章是怎样...
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