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鹬蚌相争新编作文
《
鹬蚌相争
》续写
作文
答:
《
鹬蚌相争
》续写
作文
1 渔夫回到了家,鹬鸟和河蚌都已经筋疲力尽了。鹬鸟不再啄河蚌,河蚌松开了夹鹬鸟喙两片壳,它俩此刻正在随渔夫任意摆布呢! 渔夫把鹬鸟的腿用绳子绑在木头桩子上,河蚌则被渔夫放入了木桩旁的水盆里。等渔夫做完这些事,便大声对正在厨房做饭的妻子说:“今日晚上加餐,有河蚌和鹬鸟吃,你先做...
《
鹬蚌相争
,渔翁得利》续写
作文
答:
《
鹬蚌相争
,渔翁得利》续写
作文
1 渔翁把他们带回来后,把他们关在家里,渔翁准备把他们卖掉。鹬和蚌非常后悔,鹬哭着说:“我不该叼着你的肉。”蚌说:“我也有错,我为什么要夹住你不松口!”他们一直哭泣。哭完后,蚌想到了一个办法,他对鹬说:“要不我们团结合作,一起出去吧。”鹬说:“...
鹬蚌
新记写
作文
50字
答:
1. 继写《
鹬蚌相争
》50字 【篇一:鹬蚌相争,渔翁得利】 今天上午,我预习三年级课文,读了一个故事叫《鹬蚌相争,渔翁得利》,这个故事讲得是蚌张开壳晒太阳,鹬鸟去啄它,嘴被蚌壳夹住,两方都不相让。渔翁来后把两个都捉住。比喻双方争执两败俱伤,便宜第三者。 故事告诉我们的道理是同学之间、朋友之间,应当团结...
鹬蚌相争
续写
作文
350字
答:
·《
鹬蚌相争
》说课稿(1)《鹬蚌相争》说课稿(1) 一、说教材 这篇课文主要讲了蚌张开壳晒太阳,鹬去啄它,被蚌钳住了嘴,双方都不肯相让.渔翁来了,把两个都捉住了.阐明了一个深刻道理:双方争持不下,结果可能是两败俱伤,让别人从中获利.三年级是小学阶段由低向高发展的关键的阶梯,语文教学。·《鹬蚌相争》...
《
鹬蚌相争
》后传四年级缩写续写
作文
答:
渔夫没费一点力气就把它俩一起捉住了,十分兴奋。在路上一边悠闲的`走着,一边哼着小调:“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的渔夫,
鹬蚌相争
我好快乐、、、’’鹬用责怪地口气说:“都是你,都是你!害得我被抓,谁来救我呀?呜呜呜呜、、、;说完就哭了。蚌看到鹬哭了,心软了下来:“对不起,如果...
改写故事
鹬蚌相争
答:
赶紧撒丫子就跑!哎呀我滴个妈!跑了老长时间终于甩掉鱼老板了。 这下我总算明白了一个道理,那书上写的不完全啊,最后的大结局还没有咧~~
鹬蚌相争
,这渔夫没捞到好处啊,应该改为:鹬蚌相争,渔翁得利,螳螂(渔翁)捕蝉(鹬蚌),黄雀(鱼老板)在后啊!!鹬蚌相争改编课本剧
作文
。
用
鹬蚌相争
渔翁得利写
作文
答:
1. 利用
鹬蚌相争
,渔翁得利写一篇
作文
. 1.《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制,互不相让,却让渔人从中获利的故事。 这一则寓言故事告诫人们做事要权衡得失,不要只想着对自己有利的一面,要互相谦让,退一步海阔天空。一味的相互钳制往往顾此失彼,让他人钻空子。 在我的生活中也常见相互退一步,双方都开心的事...
小学
作文
新
鹬蚌相争
200字
答:
文,一只蚌躺在柔软的沙滩上,正张开壳晒着太阳,享受着明媚的阳光,这时,一只
鹬
发现了它,便趁机啄的肉,蚌也立刻闭上了壳,夹住了它的嘴。两者都在奋力挣扎着,想要逃出对方的“血盆大口”。但它们越挣扎,嘴巴就夹的越紧,越不容易逃走。突然,蚌好像想到了些什么,平静下来,对鹬说道:“鹬...
鹬蚌相争
故事
作文
答:
到了晚上,一位打渔的渔夫从海上回来,在回家的时候发现了蚌和水鸟,便一把抓起它们,带回了家,就这样它们都成了渔夫的晚餐。这个故事让我懂得了一个道理:进一步山穷水尽,退一步海阔天空。大家千万不要像水鸟和蚌这样,互不相让结果两败俱伤,到最后,就是“
鹬蚌相争
——渔翁得利”。
新
鹬蚌相争
的
作文
四百字
答:
一天,阳光明媚。深居简出的河蚌,懒洋洋地爬上河滩,悠闲地张开蚌壳晒太阳。恰在这时,一只
鹬
从远方飞来,看见了河蚌,便俯冲下来,对准蚌的肉,用它的利嘴狠狠地啄了进去。河蚌一惊,迅速合上蚌壳,紧紧夹住鹬嘴。鹬生气了,说:“今天不下雨,明天不下雨,你这蚌就要活活干死。”河蚌毫不示弱,...
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