99问答网
所有问题
当前搜索:
鲁迅少年闰土
少年闰土
和
鲁迅
什么关系?
答:
少年
的
闰土
和少年的
鲁迅
是好朋友,但是长大后是主仆关系。鲁迅想和闰土永远是好朋友,但那个时代不允许。两人原因转变分析 故事还得从鲁迅小时候说起,闰土那时候在鲁迅的笔下还是一个小小少年,而且是活泼,可爱,最重要的还是一个勇敢的闰土。那时候的闰土管鲁迅叫迅哥儿,而且是充满着童趣的。可等到他...
在
鲁迅
的眼里
闰土
是一位怎样的
少年
答:
少年闰土
是一个活泼、聪明、能干、纯朴、热情、眼界开阔、知识丰富、运作敏捷、语言中充满智慧和热情,动作机智灵敏,神态高兴,是个少年英雄形象。
鲁迅
认识闰土时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷。那一年,鲁迅家是一件大祭祀的值年。这祭祀,说是...
《
少年闰土
》的写作背景是什么?
答:
《
少年闰土
》的写作背景:1919年12月,
鲁迅
从北京回到
故乡
绍兴卖掉了故宅,他带着母亲及家属来到了北京,这次回乡,幼年时的伙伴农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过30,但是他满脸皱纹,面容憔悴,他向鲁迅讲述了农村做人很艰难,东西拿出去总是要捐三四回的悲惨处境。这次谈话引发了...
在《
少年闰土
》中,我们了解到一个什么的
鲁迅
;再《好的故事》中,我们了...
答:
《
少年闰土
》这篇文章塑造了一个在
鲁迅
眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望...
鲁迅
为什么喜欢
少年闰土
答:
因为
少年闰土
不仅是
鲁迅
儿时的好朋友,还聪明、机智勇敢、见多识广。鲁迅更是以少年闰土的美好形象,来反衬老年闰土。闰土的结局,反映了当时社会的现状,生活在底层的劳动人民,永远要承受着最大的压力。
少年闰土
中少年闰土是个什么样的人?
答:
这篇文章塑造了一个在
鲁迅
眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的
少年闰土
形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的一朋友所不知道的。闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空...
少年闰土
这篇课文中,闰土是个什么形象?
答:
这篇文章塑造了一个在
鲁迅
眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的
少年闰土
形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的一朋友所不知道的。闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空...
《
少年闰土
》的中心思想是什么?
答:
《
少年闰土
》的中心思想 《少年闰土》节选自
鲁迅
1921年写的短篇小说《
故乡
》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“机敏、勇敢、见多识广”的少年闰土形象。本文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象,反映了儿时的“我”与闰土真挚的友谊,以及“我”对他的...
《
少年闰土
》背景是什么?
答:
《
少年闰土
》背景是:因为在衰败的半封建半殖民地的中国农村,农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。作者于1919年回
故乡
期间,耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实,加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验,所以写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说。《少年闰土》节选自
鲁迅
...
《
少年闰土
》的写作背景
答:
《
少年闰土
》 是
鲁迅
1919年从北京回
故乡
的见闻,但它深刻地概括了1921年前三十年内,特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史,反映了那个时代的社会风貌。1919年12月,鲁迅从北京回到故乡绍兴,与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅,带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
《少年闰土》第一自然段原文
鲁小说连环画
鲁迅《少年闰土》课文
《少年闰土》原文文章
小学课文三味书屋原文
《再见闰土》原文
闰土叫了一声老爷原文
闰土真人照片
少年闰土背诵部分