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魏书生对学生的要求
魏书生
老师教育思想
答:
先自强,二育人,第三在教书,以自强为本,书就特别好教了
。 【 魏书生老师的教育思想是:把教书放在第三位,把育人放在第二位,改变人的人生观、世界观、价值观、苦乐观,改变人的行为习惯;把自强放在第一位,要想改变别人,自己首先要做到,所以要从自强开始;】自强呢,我总强调,我说,人这一辈子大的方面,自己说...
著名教育学家
魏书生
在德育方面提出的每天“七个一分钟”是什么?_百 ...
答:
3、每天至少唱一分钟的军歌
。4、每天至少练一分钟的踏步走。5、每天至少一分钟的注意力训练。6、每天读经典著作一分钟。7、每天一分钟演讲。
魏书生
德育管理方法
答:
首先,
魏书生注重榜样力量的发挥
。他深知作为一名德育管理者,自身的品德和行为对学生具有重要影响力。因此,他始终保持良好的道德风范,以身作则,成为学生心目中的楷模和榜样。他积极引导学生树立正确的人生观、价值观和行为准则,通过自身的言行来影响学生的价值取向和行为规范。其次,魏书生注重塑造积极向上...
魏书生的
育人理念
答:
魏书生的育人理念 “教育的最高境界是让学生自育自学”
,这是魏书生的一大理念,他以让学生参与班级管理的方式培养学生的自我教育能力。他总结出“六步课堂教学法”——定向、自学、讨论、答疑、自测、自结,如今已经成为年轻教师培训学习的范本,对广大教育教学实践工作者都有着借鉴意义和价值;1981他第一...
培养什么样的
学生魏书生
读后感
答:
魏老师为了培养学生的自学习惯,注意安排科学有序的步骤,同时又不放松
对学生的要求
。对学生的教育和培养,如果放松要求就不会成功,这已被无数教师的无数经验和教训所证明。心理学告诉我们,先天素质是个性发展的前提条件,就一般人来说这种条件是相差不远的;后天养成是个性发展的决定条件,而这种条件是...
魏书生
课堂教学十条
要求
答:
课堂教学十条
要求
如下:适应学生 在课堂教学中,教师必须结合
学生的
年龄、文化水平、知识背景、性格特点等,采用不同的教学方法和策略,使每一位学生能够理解所讲内容,掌握所学技能。强化教育 课堂教学不仅是传授知识和技能,更重要的是要通过教学活动培养学生的思维能力、创新能力、实践能力和综合素质。
魏书生
精辟三句话
答:
魏书生
精辟三句话如下:1、不要揭
学生的
短处,这样会增强他们的抵抗力,要找到他们的长处,不断软化他,让他越来越失去抵抗力,自动败下阵来。2、人只要坚定信念能使人活得不再迷茫!3、改变一个学生,最好是改变他的注意力。4、一个和尚能干的活决不让两个干!5、我曾和一个全班倒数第一名的...
魏书生的
十六字教学是什么?
答:
魏书生的
十六字教学法是指:“定向、自学、讨论、答疑、自测、自结”。详细论述如下:1、定向。在每一节课开始时,教师会明确本节课的学习目标,让
学生
了解自己需要掌握的内容和重点。自学。学生根据教师
给
出的学习目标,自主阅读教材,标注重点,发现问题,并尝试解决问题。2、讨论。在自学的基础上,...
魏书生
老师的班级管理之道
答:
魏书生
尊重
学生的
个性,不断挖掘学生的最美好的神经,引导学生向善向美,这都启示我们不要总盯着学生的缺点放大要
给学生
成长的空间要学习疏导。五个一分钟魏老师给盘锦所有的校长提出了五个一分钟:每天做一分钟家务、每天写一分钟日记、每天唱一分钟歌曲、每天踏步走一分钟、每天算算自己一分钟能做多少事。 抢首赞...
魏书生
老师的十条建议
答:
比如第一条,“老教案可以用”光这一条我们这里就不能通过了。教案每学期都
要求
写,而且全是手写。这确实占用了很多时间,如果按魏老师的建议可以用老教案,那么可以剩下更多的时间,用来备课和补充知识,用来备
学生
。一线老师任务过多,过重。除了日常教学工作,还需要备课,写教案,写听课记录,批改...
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