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高中语文语言得体改错题
语文高中
修改病句方法
答:
⑵用词不当 由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。例如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。⑶词语搭配不当 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了
语言
的习惯,造...
高一
语文
期中测试卷及答案
答:
C.非能水也 D.上食埃土 (三)
改错题
(3分) 7、下面是日常生活中的三个情景,在
语言
表述方面分别存在不
得体
的错误,请指出并加以改正。 ①情景一:小李收到家乡二叔寄来的土特产,很高兴,他给二叔写了一封信说:俗话说来而不往非礼也,过几天我将托人惠赠给 您一件礼物,您肯定会惊喜的! ②情景二: (某访...
高中语文
知识点总结
答:
4、分析八种关键句作用:点明
题目
,引起下文;点明中心,亮出主旨;设置悬念,引发兴趣;承上启下,自然衔接;前后照应,和谐统一;侧面烘托,间接映衬;后文铺垫,埋下伏笔;增强
语言
,突出特征。 5、辨别七类文章写法:对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。
高中语文
知识...
高考
语文
注意事项与答题技巧。
答:
7、【排序题(
语言
连贯题)的考查】答题技巧:先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。 ...
中考
语文
句子
改错题
答:
答案 “联赛停摆”后的“逗号”改成“顿号”“投篮精准”改成“精准的投篮”“沉醉”改成“沉溺”(沉迷) 解析分析注意
题目
要求 “在标点使用、
语言
结构、用词
得体
上各有一处不当 ”:“联 赛停摆,饭碗无着 ”是并列关系,应用顿号; “娴熟的运球,投篮精准 ”语言结构应一致; “沉醉于迷茫、焦躁、抱怨、无所...
高三
语文
基础知识点
答:
语言
运用三原则:简明、连贯、
得体
。记叙的三种顺序:顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙一种)。第三部分四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。第四部分五种论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。五种...
高考
语文
必备要点基础知识 求有学识的前辈为晚辈解答 例如作文 阅读 要...
答:
②回应题中照应和暗示性词语。③修辞手法要符合事理和情理。④其中尤其要注意比喻的恰当性以及它与后面派生句子的搭配。8.句式变换题。9.综合
改错题
和语言简明题(注意看清题干提示的答题方向)10.
语言得体
①根据交际的目的来决定:说什么内容②根据交际的对象来决定:用词得体(不大词小用或小词大用);正确使用谦敬词...
语文
答题技巧
答:
注意要求,抄录句式,寻找对象,遣词造句,连贯
得体
。注意仿写对象要同类,修辞手法要符合事理和情理。 【句式变换题】 答题技巧:看清题干要求,变短要先提出主干,修饰语按顺序变为分句;变长要确定陈述对象,将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子,后选出符合要求不出语病的句子作答。【综合
改错题
】 这一类题其实就...
高三
语文
教学工作计划
答:
反思以后要
改错
,要求学生把高三一年来所做过的试卷、练习,分类整理装订,把做错的
题目
一一纠正过来,明确错误原因,以免再犯同类错误。要相信高考的能力要求和知识要求不会超出这一年来所作练习的范围。 4、注重学法指导,提高学生的主观题思维能力、
语言
表达能力。 首先,培养学生定下心来读文章的习惯。对文章要总体把握,...
学好
语文
的方法和技巧
答:
五、多做
语文习题
: 做语文习题可以帮助你巩固知识点和提高解题能力,选择合适的语文习题进行练习,例如阅读理解、语法填空、句子改错等。通过反复练习,你可以熟悉常见的考点和解题思路。 上面说了这么多的方法,现在就让我来说说我当初学习语文的经历吧。 我一开始的语文成绩并不好,主要还是我偏科的关系,因为不喜欢语文,...
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