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高中语文诗歌鉴赏常见诗人
求高手总结一下
高中语文诗歌鉴赏
的一些
常考诗人
的背景 ?? 特点...
答:
陶潜(365—427)
,字渊明,一名渊明,字元亮,号五柳先生,东晋诗人。代表作《归田园居》等。 曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居不仕。田园生活是陶诗的重要题材,因此后来人们将他称作"田园诗人"。 在他的田园诗中,随处可见的是他对污浊现实的厌烦和对恬静的田园生活的热爱。在《归园田居》中,他将官场写成"...
语文
:
诗歌
方面,麻烦例举古代
诗人
,词人。并总结他们写的诗歌特点,和人...
答:
16.
温庭筠
唐 温庭筠,唐代诗人、词人。诗与
李商隐
齐名,并称“温李”。词与韦庄齐名,并称“温韦”。 诗词工于体物,设色丽,有声调色彩之美。吊古行旅之作感慨深切,气韵清新,犹存风骨。多写女子闺情,风格浓艳精巧,清新明快。诗词兼工,是花间词派的重要作家之一,被称为花间鼻祖。19. “...
高考
诗词鉴赏 常见诗人
风格 。 最好还加 诗词主题对应的答题用词_百...
答:
9.姜夔
,词风清劲凄美,与以典丽绵密著称的吴文英,以及爱国词人辛弃疾,是南宋词坛上鼎足而三的重要词人。姜夔一生,以游士终老,但白石词并不仅仅是游士生涯的反映,更多的是家国之思,辛酸之泪。10.辛弃疾以词名家,其诗歌却因诗集亡佚而多不被重视.其诗歌主题表现为个人感愤、闲适自得、参悟人生三...
语文
选修古代
诗歌鉴赏
答:
选修语文古代诗歌鉴赏《中国古代诗歌散文欣赏》目录 1、第一单元 以意逆志,
知人论世 长恨歌/白居易 湘夫人/屈原 拟行路难(其四)/鲍照 蜀相/杜甫
书愤/
陆游
咏怀八十二首(其一)/
阮籍
杂诗十二首(其二)/
陶渊明
越中览古/
李白
一剪梅/李清照 今别离(其一)/黄遵宪 2、第二单元置身诗境,缘景明情 春...
高中语文诗词鉴赏
中诗词的分类及主要表达的含义。如边塞诗等等_百度知 ...
答:
此类诗常见意象有溪水、山石、松林、野老、柴门、墟里、桑麻、南亩、五柳、明月、 渔歌等。 课堂练习 书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽,一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 最后一句运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?结合全诗来看,表达了诗人什么 样的情感? [双调]寿阳曲·山市晴岚 马致远...
高中语文诗歌鉴赏
求大神?
答:
8(5分)表现
诗人
回望黄州山时愉快与惆怅交织的复杂情绪。是通过今昔对比来表现的。上句通过追忆几年来与鸟鱼山水相处愉快的往事,以此表现内心的愉悦情绪;下句写承受天恩,得以返回京城,从今往后,与黄州的鸟鱼江山作别,昔日的江山将成为故人,以此来表现内心的惆怅情绪。【评分说明】答出“愉快与惆怅...
高二
语文
佳句及
鉴赏
答:
1.
高中语文
,
诗词赏析
月下与君共饮:1.“拂”字写出了楚地白天山间风吹,不是风吹空山,而是空山拂风,突出了山的连亘和楚地荒凉,渲染了孤寂的氛围。 2.通过“空山”“厚土”“日月”一系列意象的描写,
诗人
营造了一种孤寂、荒凉的意境。写出了对君主的失望和国家的担忧。 登紫工山:本诗运用了夸张和想象的表现手...
高中语文
必背
古诗
文言文豆丁
答:
4.
高中语文
必背
古诗
文 初中:论语十则;桃花源记;陋室铭;爱莲说;三峡;记承天寺夜游;送东阳马生序;岳阳楼记;醉翁亭记;出师表;生于忧患死于安乐;鱼我所欲;关雎;蒹葭;观沧海;饮酒;送杜少府之任蜀州;次北固山下;使至塞上;闻王昌林左迁龙标遥有此寄;行路难;望岳;春望;茅屋为秋风所破歌;白雪歌送武判官归京;酬...
高一
语文
的
诗歌
如何
鉴赏
答:
古代
诗歌
中的
常见
典故 1. 斑竹 湘妃竹。舜的妃子娥皇和女英,舜死后在湘水上啼哭,眼泪洒在竹子上,竹竿上都生了斑纹。2. 比翼鸟 传说中鹣鹣只有一只眼,一只翅膀,所以一定要两只鸟在一起才能 飞。比喻夫妻。3. 碧血 常与“丹心”连用,歌颂为国捐躯者的忠贞。4. 长城 南宋将领谭道济自...
高中语文
《归园田居(其一)》教案大全
答:
高中语文
《归园田居(其一)》教案大全二 一、教学目标 (一)知识 教育 目标 1.有感情地诵读并背诵这首诗。 2.领悟
诗人
的田园情怀,追求自由独立的精神品格。 3.领会田园风光的意境 (二)能力培养目标 反复吟咏,运用
鉴赏诗歌
的方法,把握意象,体会意境,感悟作者在诗中表达的情感。 (三)德育渗透目标 引导学生学习...
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