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高中英语学科的学科素养是什么
高中英语
核心
素养包括
哪些内容
答:
英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度
。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等。思维品质是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。
文化意识
重点在于理解各国文化内涵,比较异同,汲取精华,尊...
高中英语
四大核心
素养
答:
文化意识是英语学科核心素养在语言能力和思维品质上的突破
。在英语教学中,文化主要指英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗等。任何语言都有丰富的文化内涵,接触和了解英语国家的'文化有利于对英语语言知识的理解和使用,有利于在加深对本国文化的理解与认识的基础上培养世界意识,最终具备面向世界的国际...
英语学科
四大核心
素养
有哪些?
答:
英语新课标四大核心素养是语言能力、文化品格、思维品质和学习能力
。一、英语新课标四大核心素养:核心素养是我国基础教育界近年的热词。作为一门外语语言学科,英语学科离不开语言、文化和思维,修订中的《高中英语课程标准》因此提出了语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四大学科核心素养。二、英语介绍:...
高中英语
核心
素养包括
哪些内容?
答:
高中英语核心素养一般包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度
。具体如下:1.语言能力:这是指在社会情境中,通过听、说、读、写等方式理解和表达意义的能力。它还包括语言意识和语感的形成,以及在学习和使用语言过程中的语言技能和交际策略等。2.思维品质:这指的是思考辨析能力,包括分析、...
英语
课程核心
素养
的主要内容
答:
《高中英语课程标准》
第二章(二)为英语学科确定四项学科核心素养:语言能力、文化意识、思维品质、学习能力
。核心素养的落实,大致可以三个层面着手:
一是课程改革,二是教学实践,三是教育评价
。一线教师大多更关心教学中如何实现“核心素养”,如何让它在课堂教学中“落地”。具体到英语学科教学中四方面...
高中英语
核心
素养包括
哪些内容
答:
高中英语核心素养包括的内容如下:1、锻炼学生
语言能力
为了让学生主动参与课堂,提升其英语学习信心,在教学模式的选择方面,教师可以开展相应的情景设计教学方式。即教师结合教学中的对话场景,与学生合作模拟真实对话,然后指导学生上台表演,这种场景可以来源于生活实践,如模拟在餐厅与服务员、在陌生的地方...
普通
高中英语
课程的具体目标
答:
普通
高中英语学科
核心
素养
各要素的发展以三个水平划分,水平描述参见“附录1英语学科核心素养水平划分”。通过本课程的学习,学生应能达到本学段英语课程标准所设定的四项学科核心素养的发展目标。具有一定的语言意识和英语语感,在常见的具体语境中整合性地运用已有语言知识,理解口头和书面语篇所表达的意义,...
高中英语学科
核心
素养
的内涵及如何培养之我见
答:
英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面
。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。
文化意识
重点在于理解各国文化内涵,能理解并尊重文化差异。...
什么是英语学科
核心
素养
答:
英语学科核心素养归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面
。1.语言能力语言能力是英语学科核心素养的基础,包括语言知识、语言技能、
语言理解
和语言表达。语言知识包括语音、词汇、语法、语篇、话题、功能等,它是语言能力的基石,没有语言知识的铺垫,就无法实现语言技能的培养。语言技能包括听、说、读、写、...
核心
素养
形成框架主要
包括
以下哪些要素
答:
高中英语课程标准第二章(二)为英语学科确定四项学科核心素养:
语言能力、文化意识、思维品质、学习能力
。核心素养的落实,大致可以三个层面着手:
一是课程改革,二是教学实践,三是教育评价
。一线教师大多更关心教学中如何实现“核心素养”,如何让它在课堂教学中“落地”。具体到英语学科教学中四方面素养的...
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