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高中历史论述题及答案
历史论述题
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答:
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答案
:(1)605年,隋炀帝设进士科。 (2) 观点1:隋唐科举制是一种公平、公开、公正的用人制度。
论述
:隋唐科举制不问门第高低,出身低微的读书人可以凭才学参加科举考试,考试合格,方可做官,以致唐朝初年出现了许多科举出身的名相房玄龄、孔颖达等,因此,相对于世袭、举荐等选才制度,科举考试无疑是一种公平、公开...
高中历史论述题
答:
1.封建势力与资产阶级的矛盾 提倡君主立宪制,主张国家的立法权、行政权和处理外交事务权应分属议会和君主。2.国家权力中心在议会,议会是最高立法机关,行政权力在内阁,国王统而不治,是国家元首,但只是象征,首相是国家政治生活的最高决策者和领导者 3.起源于13世纪的《大宪章》和议会制度,17世纪《...
高中历史论述题
答:
由内阁掌握行政权并对议会负责,法律上赋予英王的权力都由内阁和议会行使。由此就为实行民主政治提供了法律性的保障,因此增强了政府的稳定性和统治的有效性。再次,由于选举人资格受到种种限制以及多数党实力的凸显,这种政治模式在17世纪中期以来具体体现为拥有强大实力的保守党、自由党轮流执政的两党制。...
高中历史论述题
200字左右 任选一个角度
答:
第一层次:认同亨廷顿的观点并举出相应的史实加以说明。(0~3分)第二层次:不完全认同亨廷顿的观点并能结合冷战结束后世界政治、经济、文化发展中的任意两个方面的史实加以说明。(4~6分)第三层次:不完全认同亨廷顿的观点并能结合冷战后世界经济、政治、文化等方面的史实多角度综合说明。(7~9分)(...
一道
高中历史
材料
论述题
答:
宋元时期孙悟空的形象神通广大、追求个人享乐以及爱憎分明的形象是不对的,因为这个形象也仅仅是元末明初的杂剧《西游记》中表现的,实际上在此之前并非如此,神通广大以及爱憎分明有之,追求个人享乐却没有,他相当于佛家的武器,基本是正面的。杂剧西游记中才有了追求个人享乐的特点,反映了当时封建礼教的...
高中历史论述题
?
答:
这一类
论述题
无非从三个角度上进行阐述,偶尔加上其他特殊方面,具体看分值。经济上,促进了中国近代资本主义的发展,资本主义发展推动革命进程+材料。政治上,制度上从封建君主专制转变为君主立宪制,虽然不是真正意义上的民主立宪制,促进自资本主义革命+材料 文化.进一步解放思想,加深民众思想文化与觉悟...
高中历史论述题
答:
西欧封建社会,是以封建领主分封制为基础的,以国王为顶点,从上而下成为金字塔结构的封建统治体系。这种社会结构阻碍了统一中央集权的存在,所以贵族政治应运而生;基督教是欧洲文化的垄断者,也是最大的封建主。在后世的改革中,首先从文化领域废除了基督教的权威,形成了以欧洲世俗王权为特点的新的中央...
中国
历史论述题
(
高中历史
)
答:
郑和下西洋向国外炫耀了明朝的国力,并没发展下去,欧洲新航路促进了贸易的发展,也加速对外掠夺。火药的大量应用促进了世界的发展,指南针用于航海促进了远洋贸易的发展,印刷术的改进促进了世界文明的发展传播。曹操诗文很有造诣,军事指挥也可以,但疑心很重。`...
高中历史
的
论述题
怎么答啊!谁帮我看看!具体说一下论述题的表述方法...
答:
同学,作为一道题,你不妨用唯物
历史
观来答题,记住这只是答题,不一定给增加知识,也就是说
答案
也未必就正确,切莫人云亦云。好了,那就简答一下:人们的认识总是受着时代的局限,康有为发起维新变法,主张通过君主立宪制立来实现民主,而且当时确实是皇权社会,革命也为必要取缔君主,英国就是一个例子,...
高中历史论述题
二战的历史启示
及其
影响
答:
1、给人类造成了前所未有的破坏和灾难;2、这次战争摧毁了法西斯主义,使和平和进步的思想日益深入人心;3、二战沉重打击了国际帝国主义,促进了民族解放运动的蓬勃发展;4、这次战争促进了国际社会主义力量的发展壮大;5、从客观上推动了科学技术的迅速发展 6、改变了世界格局。启示:(言之有理即可)1、...
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