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高一语文文言文被动句的句子
文言文
中的
被动句
有哪些
答:
1、秦城恐不可得,徒见欺
。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)译文:我实在是害怕被大王欺骗而对不起赵王 2、秦城恐不可得,徒见欺。 (司马迁《廉颇蔺相如列传》)译文:(但是)秦国(答应给的)城池恐怕不能得到,白白地被欺骗。二、用“为”表示被动关系。“为”放在动词前边引出行为的主动者,它...
文言文被动句
例子
答:
秦城恐不可得,徒见欺
。——《廉颇蔺相如列传》可译为:“秦国的城池恐怕不可能得到,白白地被欺骗。”众人皆醉而我独醒,是以见放。——《屈原列传》可译为:“众人都沉醉,只有我一人清醒,因此被放逐。”3.用“为”或“为所”或“为……所……”来表示被动关系 吴广素爱人,士卒多为用者。
文言文
表
被动的
词句式
答:
(张溥《五人墓碑记》)无标志的被动句,这种情况是指没有被动词的被动句。如:“
荆州之民附操者,逼兵势耳
。” (《资治通鉴》)这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。 被动句 被动句是表示被动意义的句子。 文言中,常常借助一些介词表示被动。 1.用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主...
被动句的
基本句式
文言文
答:
文言文中被动句的基本句式如下:
一、用介词“为”引进行为的主动者。1、炮台悉为逆据。(《三元里抗英》)2、兔不可复得,而身为宋国笑
。(《五蠹》)二、用介词“于”引进行为的主动者。1、夫
赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君
。(《廉颇蔺相如列传》)2、不拘于时,学于余。(《师说...
表
被动的
形式
文言文
答:
被动句 被动句是表示被动意义的句子。 文言中,常常借助一些介词表示被动。 1.用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。 例如: 则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,
不能容于远近
。(张溥《五人墓碑记》) 六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。 (韩愈《师说》) 吾不能举全吴之地,...
高中
语文文言文被动句
?
答:
鸿门宴》)6.用介词“被”引出主动者,构成“被+动词”的形式,这种形式和现代汉语的
被动句
一样.如:舞榭歌台,风流总被.雨打风吹去.(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)7.无任何标志的被动句.这种被动句中没有出现任何被动词,可以根据上下文的意思补出.如:兵挫地削...,亡其六郡.
高一
必修一几篇
古文的被动句
答:
《饮马长城窟行》远道不可思。意为:离家远行的人不能终日被思念。《登池上楼》:褰开暂窥临。意为:窗帷被揭开,(我)暂且登楼眺望。《晚登三山还望京邑》:(白日丽飞甍,)参差皆可见。意为:(在日光的照耀下,京都建筑色彩绚丽,)高高低低都能被望见。《阿房宫赋》:辇来于秦。意为:...
《鸿门宴》中的
被动句
有什么
答:
被动句是表示被动意义的句子。文言中,常常借助一些介词表示被动。 1.用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如: 则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,
不能容于远近
。(张溥《五人墓碑记》) 六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。(韩愈《师说》) 吾不能举全吴之地,十万之众,受...
高中
文言文被动句
例句
答:
1. 归纳
高一语文文言文
中
被动句的
例句及翻译 第八节古代汉语被动意义的表达方式 1 主动句:主语是谓语动词所表达动作行为的发出者,即施事者,如我读书。 2 被动句:主事是谓语动词所表达动作行为的接受者,即受事者,如杯子打破了。 3 古代汉语被动句的类型: A 语义上表被动
的句子
:如“文王拘而演周易……屈原放...
师说中的判断句和
被动句
分别是什么?
答:
【判断句】1、师者,所以传道受业解惑也 2、道之所存,师之所存也 【
被动句
】不拘于时 倒装句】1、宾语前置 句读之不知,惑之不解 2、介词结构后置句 而耻学于师 不拘于时,学于余 师不必贤于弟子 知识拓展 《师说》是韩愈的一篇著名议论文,有着卓越的见解和很强的现实针对性。在本篇议...
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