99问答网
所有问题
当前搜索:
风的教案幼儿园
幼儿园
儿歌《风》
教案
6篇
答:
幼儿园
儿歌《风》
教案
篇1 活动目标: 1、在情景中幼儿自然习得儿歌,感受游戏的快乐。 2、在游戏中,培养幼儿有文明礼貌的习惯。 3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 活动过程: 一、导入 1、直接进入情景 师:有那么多的客人来到...
《风来了》
幼儿园教案
答:
《风来了》
幼儿园教案
1 活动目标: 1.初步感知认读"风"、"云"、"雨"、"雪"等汉字,感知汉字的基本规律。 2.通过猜谜语、讨论等活动,认识各种自然现象,丰富知识和词汇。 3.积极参与游戏活动,对识字活动产生兴趣。 活动准备: 1."风"、"云"、"雨"、"雪"图片以及相应的汉字卡片。 2.其他自然现象的图片...
《风》
幼儿园
中班
教案
答:
《风》
幼儿园
中班
教案
1 活动目标 熟悉歌曲旋律,理解并记忆记忆歌词,初步学会用自然轻柔的声音歌唱。 感受三拍子"强弱弱"的节奏特点。 感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 活动准备 幼儿事先了解了
风的
特性、学习包。 重点难点 熟悉歌曲旋律,理解并记忆记忆歌词。 初步学会用自然...
有趣的风
幼儿园教案
答:
让
幼儿
运用人造
风的
一些方法制造风,人鸡毛飘得又高又远。 五、教学反思。 新《纲要》指出:幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件,运用各种感官,动手动脑,探究问题,解决问题从而体验发现的乐趣。 我设计的这节科学探究活动,一开始就利用魔术箱变魔术这一孩子感兴趣的...
幼儿园
大班
教案
《和风儿一起游戏》含反思
答:
幼儿园
大班
教案
《和风儿一起游戏》含反思 篇1 活动目标 1.体验春天在户外活动的乐趣。2.激发创作潜力,锻炼动手能力。3.感受风力大小对有关
风的
玩具的影响。4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。5.喜欢参与游戏,体验。教学重点、难点 用语言描述春风的特征。制作各种风的玩具。活动准备 1....
幼儿园
小班科学
教案
《风》
答:
1、
幼儿
的求知欲望、利用观察、感知、讨论等形式了解
风的
知识。活动内容:谁吹动了小鱼?活动准备:1、窗帘挂饰“小鱼”。2、气球、纸球、纸条、沙包、风车等。3、选一个有3级左右风的天气。活动过程:一、每组桌上有气球、纸球等。教师:桌子上有什么呀?幼儿:纷纷举起桌上的玩具并回答提问。教师...
幼儿园
游戏《大风吹》
教案
设计反思
答:
《大风吹》
教案
设计篇三 活动目标:1、知道风是可以制造的。2、培养
幼儿
积极探索的精神。活动准备:扇子、碎纸片、塑料袋、小气球、彩带、物品标记卡 活动过程:一、导入活动。1、猜谜活动,引起幼儿兴趣(谜底是风)。2、引导幼儿描述自己所理解的风。“风是什么样子的?”“有风时...
《风在哪里》
幼儿园
大班
教案
答:
《风在哪里》
幼儿园
大班
教案
篇1 层次一 活动目标 1、帮助幼儿理解诗歌的语言以及风与树、花、草和四季的关系。 学习新词:翩翩起舞、频频点头、凉爽、银装。 2、引导幼儿感觉诗歌的意境,学会有表情地朗诵诗歌。 活动准备 一幅与诗歌内容相关的图画。 活动过程 1、教师用提问的方式引出主题:你们通过用眼睛看...
幼儿园
中班
教案
《风在哪儿》
答:
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致
的教案
准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?以下是我收集整理的
幼儿园
中班教案《风在哪儿》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标 1、感受风吹来的方向。2、了解风为自己的生活带来的方便。3、能...
幼儿园
大班语言风在哪里
教案
及反思
答:
幼儿园
大班语言《风在哪里》
教案
及反思:活动目标:1、学习感受诗的意境美和语言美。2、理解诗歌所展现的风与大自然的关系,萌发爱大自然的情感。活动准备:带领幼儿到大自然中感受
风的
存在,观察风吹过来时周围事物的变化。活动过程:1、引导幼儿回忆寻找风的感受。“前几天,我们去寻找风,风在哪里...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
风幼儿活动教案
风在哪儿小班教案
幼儿园关于风的科学活动
扇子为什么会有风教案中班
风的教案小班科学
小班科学风的力量教案及反思
有关风的幼儿园活动
与风相关的主题课程教案
幼儿对风的认识