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非连续性文本的缺点
非连续性文本的非连续性文本的
优劣
答:
一、非连续性文本能更好地承载信息这表现在三个方面:
1、容量大
。一幅画,类似于名家之作就会表达很多含义。通常,一张表格,通过横纵对比就能看出很多的信息。2、效率高。大量的信息却只需几行表格。一篇信息多维分布的短短科学论文,就能揭示广阔、深刻的真理。而且在电脑和网络的支持下,我们终于能...
连续性文本和
非连续性文本的
区别
答:
2、视觉效果:非连续性文本通常具有更强的视觉效果
,通过图像、颜色、字体等元素来吸引读者的注意力。相比之下,连续性文本的视觉效果相对较弱,主要依赖于文字的叙述和描述。
关于“
非连续性文本
”的思考
答:
是的,
非连续性文本的
价值:它的阅读定位在于对于信息的处理和运用!所谓对于信息的处理和运用就是从数据、文字说明、图表和示意图、批注中找出有价值的信息,并得出有意义的结论。
非连续性文本的
阅读
答:
对于那些没有文学天赋的同学来说,“非连续性文本”无疑是一个很好的“翻盘”机会。
因为“非连续性文本”非常地接地气,没有华丽的辞藻和优美的句子来让你赏析
,它所考察的,仅仅是逻辑推理的能力和搜索关键信息的耐心。喜欢读报纸或者杂志吗?非连续性文本,就跟报纸和杂志上的文章有点相像。那么,让...
非连续性文本
阅读的能力指向及培养策略
答:
但由于我国高中语文教学在传统上是以连续性文本为主,加之教材中也缺乏非连续性文本阅读的教学内容,所以,对非连续性文本阅读教学重视程度不够,导致
非连续性文本的
阅读教学基本处于“空白”的状态,更不用说形成了有效的教学策略。 非连续性文本的教学,归根结底还是属于阅读的教学,只是在教学的内容上由传统的连续性...
非连续性文本的
答题误区及对策
答:
二、只关注单个材料,缺乏整合意识。
非连续性文本的
几个则材料是互相关联的,一定要有全局意识,对三个则材料进行比较、分析、概括,然后整合它们的共同点。比如上题中,学生孤立地阅读每一则材料,从材料一概括出“恒源祥……”,从材料二概括出“同仁堂……”,从材料三概括出“吴裕泰……”。答题...
2021-07-04
答:
——非连续文本 今年中考的
非连续性文本
材料选择很新,紧扣热点事件,引导学生关注时事,进行情感教育,增强民族自信心、自豪感。三则材料分别介绍火星登陆成功,国外纷纷祝贺;“天问一号”的本领;探测火星的意义,由浅入深,引领学生不断加深对火星探测事业的认识。第一题:选择题。考查信息的提取与筛选。
什么叫
非连续性文本
答:
虽然
非连续性文本
在结构和语言不具有完整的故事性,但是它比叙事性文本更能够直观的表达编者传递的基本信息,具有概括性强、醒目、简洁等特点。非连续性文本能够简洁系统的呈现
文本的
关键信息,其阅读具有“短、简、快”的特点,能够大大缩减读者的时间,提高阅读的效率。“非连续性文本”来自国际“PISA”...
非连续性文本
名词解释
答:
1、 直观性。非连续性文本是由表、单构成的,文字较少,可分解复杂的问题,并将它以简洁的形式表达出来,因而
视觉效果
比较直观、简洁。阅读者可以迅捷地筛选、整合及提取文本中的重要信息。2、实用性。非连续性文本具有很强的社会实用价值,广泛地应用在社会生活中。通过阅读,人们可以更便捷地了解社会、...
材料阅读是不是非联系
文本
答:
非连续性文本
”是指由逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式。非连续性文本作为
文本的
一种类型,它既具文本的基本共性,但在语言和结构的组合上又区别于其他文本形式。一般包括图表、图解文字、目录、说明书、广告、地图、索引等。非连续性文本又称“间断性文本”。虽然非连续性文本在结构和语言不...
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