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非谓语解题三步法
非谓语
动词
做题
时是先看时态还是先看语态?
答:
根据题干来看,该句只有一个主语(he), 所以, “study"一定是”
非谓语
动词“;第二步、确定属于哪一类非谓语动词(现在分、过去分词、不定式、动名词);从题干判断,“他能够读写自如” 和“学习英语很久” 是逻辑上的因果关系,所以,属于现在分词(表示原因);第三步、确定时态和语态;"he"发...
英语中
非谓语
题目和独立主格题目怎么做?
做题
原则是什么?当题目出现...
答:
回答:直接用一下我给别人的解答。 带有
非谓语
动词的独立主格,是由非谓语动词作状语这个语法点延伸出来的,因此先记住一个重点,即,独立主格部分在句子中都担任状语,一般都是时间、原因、条件、方式、伴随状语。 判断独立主格为状语,就可以按照非谓语动词作状语的步骤来分析题目:①找出与独立主格中动词(即选...
非谓语
动词
做题
有什么技巧或标志不?
答:
1、It+be+名词+to do。2、It takes sb.+some time+to do。3、It+be+形容词+of sb +to do
。常用careless,,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,等表示赞扬或批评的形容词,不定式前的sb.可作其逻辑主语。如:It's nice to meet you.很高兴见到你。It is ...
非谓语
动词中什么时候用分词什么时候用不定式?什么时候用动名词?_百 ...
答:
理解非谓语动词,关键是掌握两个内容,
1,理解非谓语动词的语态——主动被动 2,理解非谓语动词的时态——过去
,现在,将来 解题分为以下步骤。第一步,判断非谓语动词及其附属成分(以下简称非谓语动词),在句子里作什么成分。进行该步骤的目的,是为了寻找非谓语动词的逻辑主语,以方便判断非谓语动词的...
非谓语
动词
解题
技巧
答:
是主动的,用不定式或现在分词,是被动的,用过去分词,表动作先后关系的,用having done 不定式和现在分词都表主动,但是,不定式表将来和目的,现在分词表状态 技巧二:把
非谓语
的句子还原成定语从句或者状语从句 如果你是初中生,有可能会看不懂,如果是高中生,可以理解消化一下,继续追问 ...
英语改错
做题
技巧
答:
回答:短文改错的目的是测试学生发现、判断、纠正文章错误的能力,主要考查词法(词形、搭配)、句法及行文逻辑等方面的知识。 形式有:1. 该行错一词,找出并改正;2. 该行多一词,找出来删去;3.该行缺一词,找出来并补上;4. 该行无错,不改动。 后来发展趋势:1. 名词的数、格的一致,以及名词前冠词的...
英语
非谓语
动词
解题
原则
答:
导语:
非谓语
动词主要包括to do, -ing和-ed三种形式,可是其用法非常广泛,它不仅是高考单项选择题测试的一个重点,而且也是完形填空、阅读理解、短文改错的重要考查内容。下面是我整理的英语非谓语动词
解题
原则,欢迎参考! 原则一、两个句子必须要用连词连接,如果没有连词连接,则需要用非谓语动词 例1. ___ many time...
英语高考
非谓语
动词的考点
答:
2.理解分析
非谓语
动词的句法功能,重点掌握不定式、动名词作宾语的区别;不定式、分词作补语的区别;不定式、分词作状语的区别;独立主格的用法;不定式、分词作定语的区别。3.解答考查非谓语动词的题目时,一定要保持头脑冷静。一般要遵循以下
解题
思路:① 解析句子结构,确定设空在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补);②...
高中英语
非谓语
动词讲解
答:
原则一、两个句子必须要用连词连接,如果没有连词连接,则需要用
非谓语
动词。原则二、不及物动词无-ed形式非谓语动词,及物动词有宾语时用-ing形式,无宾语时用-ed形式。原则三、being done 表示“正在被”,一般不作状语,只作定语。非谓语动词的完成时形式to have done或having done强调该动作发生在句子谓语动词...
一道英语专四选择题疑问!谢谢
答:
按常规的
非谓语
动词的
解题
步骤的话:1、排除B 2、判断时态,可以排除A ,它表示目的,这里指的是将来时态,不符合题意 3、所以就来了C,但是个人感觉还是有点牵强啊,呵呵 He is happy。与He is being happy。的区别,似乎可以作为这个题目的考虑,前者表示一直都是这个状态,后者表示现在或者某个...
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