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青少年期思维发展的总特点
请简述
青少年思维的特点
。
答:
其主要的发展特点是:抽象逻辑思维占主导
,但是还有具体形象思维的成分,主要体现在以下几个方面:
(1)建立假设和检验假设能力增强
。(2)逻辑推理能力迅速增强。(3)
会使用逻辑法则
。(4)
概念更加丰富、更系统
。其中,形式逻辑思维和辩证逻辑思维的成熟,是青少年思维发展和成熟的重要标志。
青少年思维的
五个
特点
分别是什么?
答:
过于理想化是青少年思维的一个重要特点
。由于青少年大多时候都在学校的保护下,所以接触的社会现实较少,于是对于许多实际情况他们了解不深。因此,他们的思考和推理往往建立在一种极度理想化的条件上,这是青少年思维中需要增强的地方。3、
青少年思维具有矛盾性
青少年们一边想要独立,一边又难以割舍对父母、...
青春
期思维的特点
主要表现为()a能够建立假设和检验假设b思维形式与内 ...
答:
使抽象逻辑思维的假设性得到了充分的发展;
2)思维形式与思维内容分离,是指根据命题的逻辑形式在头脑中直接进行逻辑推理,使形式从内容中解放出来
。该特点正是从青春期开始的逻辑思维的主要特点之一。青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期,是人身心发展的重要时期,一般女孩10~18岁,男孩12~20岁。
下列不属于
青少年思维的
主要
特点
的是( )。
答:
青少年的思维主要有三个方面的特点:一是青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
;二是青少年的逻辑思维处于经验型向理论型过渡的阶段;三是青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。B项不属于青少年思维的主要特点。
青少年的思维发展
有哪些基本
特征
答:
青少年期的思维发展水平属于形式运算水平,
其主要特点是思维活动不再受思维内容的局限
,可以依据假设进行逻辑推理,〃能运用形式运算解决诸如组合、包含、比例、排除、概率及因素分析等逻辑课题。这就是说,青少年期儿童的思维具有抽象逻辑性。1.
建立假设和检验假设的能力
初中学生在面临智力问题时,并不是直接...
少年期思维的特点
包括
答:
青少年思维
表面
的特点
如下:1、抽象逻辑思维逐步占优势。青少年在思维活动中具有一定的自我意识或自我监控能力,即表现为青少年不但能考虑如何解决问题,还能对自己的思维进行自我反省、自我调控,确保
思维的
正确性和高效。2、辩证逻辑思维开始
发展
。
青少年的思维
结构趋于稳定,并基本完整与系统化。青少年由于理论...
青少年思维发展的特点
答:
它的主要
特点
是,从经验型的抽象逻辑思维逐步向理论型的抽象逻辑思维转化,并由此而导向辩证逻辑
思维的
初步
发展
。在学龄初期和
少年期
,少年儿童思维中的抽象概括和逻辑论证,在很大程度上依赖具体经验材料的支持。在
青年
初期,青年已经开始试图对经验材料进行理论的概括。以上就是一个人从出生到中学毕业,所经历的几个思维...
儿童
青少年的思维特点
答:
”孩子的思维与大人是迥然有别。发生认识论的主要代表人物瑞士心理学家皮亚杰曾将此阶段的儿童的
思维特点
总结为前运算阶段;奥苏伯尔也提出了相近的前运算水平阶段,而且也把年龄规定为学前儿童,认为学前儿童只能理解和运用初级概念及其间的关系,这些初级概念是学习者从具体实际经验中获得的,学前儿童不能进行...
中学生
思维发展
有什么
特点
答:
(2)中学生的思维结构趋于稳定,并基本完整与系统化。中学生由于理论
思维的
发展,思维结构的内部关系更加协调,分析与综合、抽象与概括、演绎与归纳、形式逻辑与辩证逻辑、认知与非认知因素等形成了协调
发展的
新格局,从而使中学生思维的功能更完善,思维的效率更高。
青少年期思维
的发展 青少年期是指11、12岁...
中学生
思维发展的特点
有哪些
答:
中学生思维发展的特点如下:1、抽象逻辑思维日益占主导地位,还有赖于具体形象。2、开始能初步理解矛盾对立统一的辩证思维规律。 初三处于迅速发展转折期,但尚未处于优势地位。3、抽象
逻辑思维的发展
进入关键期。初二是关键期,抽象逻辑思维开始由“经验型”向“理论性”转化。4、思维的独立性和批判性明显...
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