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青少年打游戏弊大于利辩论赛
网络
游戏弊大于利辩论赛
答:
网络
游戏弊大于利辩论赛
的观点很重要,需要做到言行谨慎,考虑周全,其中弊大于利的观点有:1、使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩;2、学生容易受人影响,自控能力差,分辨能力弱,因此常常会因为网上的不良内容而走上不归路;3、互联网中的不良信息和网络犯罪对...
辩论赛
-
玩
网络
游戏利大于弊
答:
好处:网络游戏是一种益智的游戏,是健康的、向上的,没有任何危险性的一种娱乐活动。适可而止
玩游戏
是放松身心的一种健康活动,当我们工作压力过重时。可以玩玩游戏放松一下,当我们学习时间过长也可以玩玩游戏放松一下。另外有些游戏也有益于开发我们的思维灵敏度。坏处:如果脱离了它的实质(比如为...
辩题“
玩游戏利大于弊
还是
弊大于利
”
答:
辩论赛
关于利弊比较的标准界定:一种是有目的性的:玩游戏对于我们的学习利大于弊。一种是无目的性的:
玩游戏利大于弊
。我们甚至可以直接将其转换为“玩游戏有利于/不利于我们的学习”你也许会说有利于不等于利大于弊,利大于弊的意思是利处比敝处大。一个标准能否成为合适的标准,在于它与利弊的相关...
求主题是“网络
游戏弊大于利
”
辩论赛
中的观点有哪些?
答:
网络
游戏弊大于利
的一辩观点很重要,对方会找出你们的漏洞进行反驳观点,所以尽量做到言行谨慎,考虑周全。网络游戏告诉了人们,上网的生活和内容并不仅仅局限于聊天交友和查看资料方面,除了这些人们还可以玩
玩游戏
,轻松娱乐一下。网络游戏和其他游戏一样,也能给参与游戏者有一种竞争进步的心态,这种心态...
求一篇辩论稿:玩物丧志。急!下周得参加校
辩论赛
,拜托帮帮忙。
答:
正方:赞成玩物丧志 我方认为,
玩游戏弊大于利
。业精于勤而荒于嬉,这话一点也不错。第一种:网络游戏::“对没有成年人监护的
青少年
来说,国际互连网是一个非常危险的地方。 1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩。 2.网络良莠并存,容易接触不良网页,如...
上网
利大于弊
事例
辩论赛
(要事例)
答:
电脑
游戏
作为一种文化,一种工具,一种生活的调节剂,对于中学生的生活,还是有一定的影响。
玩
久了,对人的身体,特别是视力均有不好的影响。所以,对于这把双刃剑,我们既不能完全否定它利的一面,也不能完全否定它
弊
的一面。而应该扬长避短,利用它的优点为我们服务,避免受到弊的一面的影响。然...
玩
网络
游戏
好不好 5年级
辩论赛
(反方)急急急
答:
我方认为,
玩游戏弊大于利
。业精于勤而荒于嬉,这话一点也不错。“对没有成年人监护的
青少年
来说,国际互连网是一个非常危险的地方。”1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩。2.长时间上网容易造成大脑缺氧,从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视...
网络
游戏利大于弊辩论赛
答:
好处:①改善身体和精神状态;②通过适当的电脑游戏,可以提高大脑的思维能力,协调手和眼睛的配合;③锻炼操作鼠标和键盘的熟练程度。培养电脑基础知识。要玩好游戏,必须有扎实的电脑应用技术基础,在这个意义上,
玩游戏
成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。 培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同...
青少年
上网
利大于弊
辩论赛
正方 2辩应提问些什么? 比较好 !
答:
3、好,其实对方辩友刚刚说了这么多,无非就是想表达一个意思,就是“过度”的,没有“节制”的上网,会带来以上种种弊端。今天对方辩友其实将他方立场偷换成了
青少年
“过度”上网
弊大于利
。4、对方辩友我们承认,不管是什么东西,过度追求就不好了(比如金钱,网络
游戏
)但是今天如果照您方这样认为,...
辩论赛
,我方是正方,中学生带手机
弊大于利
,2辩咋么讲
答:
反方第二辩手:网络
游戏
影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们
青少年
还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年上网是
弊大于利
的!反方第三辩手:青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们...
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