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难道这样糊里糊涂地背书有用
孙中山
这样糊里糊涂地背
,有什么用呢?改为反问句
答:
改为反问句为:
难道
孙中山
这样糊里糊涂地背
,有用吗?一般把疑问句改成反问句,需要添加反问语气词“怎、怎么、难道、岂”。同时句子意思要改变,变为反问语气。反问句结尾时正常情况下用问号,而有些特殊的句子也可以用感叹号。反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思,否定反问句...
孙中山想
这样糊里糊涂
的
背有
什么用呢于是他壮着胆子站起来问先生您刚才...
答:
孙中山想
这样糊里糊涂
的
背有
什么用呢于是他壮着胆子站起的文章的主旨 此文有很强的可读性和教育性。目的是通过学生学习,教育学生从小养成勤学好问的精神。它是一篇写人的文章。写人不离开记事,在事情的发展过程中,运用人物的语言和当时的环境来表现人物优秀品质是课文突出的特点。通过课文,主要赞扬了...
孙中山想,
这样糊里糊涂地
读书,有什么用呢?
答:
孙中山想,
这样糊里糊涂地背
,有什么用呢? 改成陈述句是:孙中山想,这样糊里糊涂地背,没有什么用。这句话是要把反问句改成陈述句,而把陈述句改成反问句的步骤和方法是:1、去掉反问词。2、去掉问号。3、把句子按句意改为字面相反意。例如:
难道
连这个也不懂吗?1、去掉“难道”;2、去掉...
这样糊里糊涂地背书
,有什么用呢?
答:
这样糊里糊涂地背书
,没有什么用。原句是反问句,可以直接改为陈述句。反问句改陈述句:将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等);将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等);在反问句上删除反问语气词“怎...
孙中山想,
这样糊里糊涂地背
,有什么用?这样是指什么意思。
答:
“
这样
”在原文中的意思是指:让学生死记硬背,不知道背的文章到底是什么意思。
孙中山想,
这样糊里糊涂地背有
什么用呢?请问,这个句子用的什么修辞手法...
答:
可是,
书里
说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想,
这样糊里糊涂地背
,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声...
孙中山想:
这样糊里糊涂
的
背有
什么用呢?这是什么句?
答:
“孙中山想:
这样糊里糊涂
的
背有
什么用呢?”这属于反问句。反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中;反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
孙中山想,
这样糊里糊涂
的背,到底有什么用呢?改为陈述句。
答:
孙中山想,
这样糊里糊涂
的背,是没有任何用处的。原句子是转述句的形式,同时也是反问句的形式,句子的说话者(主语)应是“孙中山”。反问句在这里表达的意思很明确,即:这样做是没有任何用处的。更改为(否定)陈述句为:孙中山想,这样糊里糊涂的背,是没有任何用处的。
这样糊里糊涂地背有
什么用呢?改陈述句
答:
这样糊里糊涂地背有
什么用呢?的原意是这样稀里糊涂地背诵,能有什么作用呢。改写后的句子以肯定的形式表达了原句的否定含义,即这种学习方式是没有任何作用的。通过改写,句子的语气变得更加明确和坚定,强调了这种学习方式的无效性。改写后的句子也更加符合汉语的语法规范。原句使用了反问句的形式,虽然...
这样糊里糊涂地背
,有什么用呢?改为肯定句
答:
肯定句:
这样糊里糊涂地背
,能有什么用。用陈述句的语序,在句尾加上问号,这样的问句通常来表达说话者的“设问”,“疑惑”等感情色彩。比正常的疑问句感情更为强烈。这样的问句不是侧重提问题,而是注重表达感受。汉语当中的疑问句与“反问句”、“设问句”等问句不同,汉语疑问句是我们词语表达最...
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