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隐性课程对学生发展的意义
你认为
隐性课程
有什么作用呢?
答:
积极作用。
隐性课程可以提高学生的道德品质和社会意识
。隐性课程通过营造积极向上的校园氛围、树立良好的校风和班风,可以培养学生的道德素质和社会责任感。此外,隐性课程还可以培养学生的非认知能力,如意志力、创造力、独立性和合作精神等。隐性课程也存在一些消极作用。首先,由于隐性课程往往缺乏明确的计划和...
隐性课程对教育目标具有促进作用
。
答:
它既能
对学生
施以积极的影响,促进 学生良好品德的养成,又能对学生施以消极的影 响,阻碍学生形成健全的人格。
为什么说
隐性课程
与德育有着天然的联系
答:
3.个体发展:隐性课程注重培养学生的个性特长、社交技能、情感管理等方面的能力
。而这些能力对于学生的
全面发展和德育目标的实现至关重要
。通过参与隐性课程,学生能够培养自信心、责任感和合作精神等德育方面的素养。4.内外联动:隐性课程与正规教育课程是相互联系、相辅相成的。正规教育课程提供了系统化的知...
为什么说
隐性课程
是学校课程的重要组成部分
答:
显性课程
的含义
如下:显性课程也被称为显在课程、正规课程,指的是学校有目的、有计划传授的学科及有计划、有目的、有组织的课外活动。显性课程一般通过正式文件颁布而提供
给学生
学习,学生通过考核之后可以获取特定的教育学历或资格证书,表现为课程方案中明确列出和有专门要求的课程。
隐性课程
的产生如下:隐...
“
隐性课程
”
对学生发展的
影响很小,可以忽略,是否正确?
答:
【错误】
隐性课程
是指那些不在课程规划中反映,不通过正式教学进行,但是在教育实践中又不可避免地会对受教育者的身心发展产生潜移默化的影响,促进或干扰教育目标实现的因素。隐性课程在教育中的作用有时比正规课程还要重要,尤其在促进儿童情感、意志等方面的
发展的
作用更不可忽视。
幼儿园
隐性课程对
幼儿成长与
发展的
作用
答:
近年来,随着国家对学前教育的重视,学前教育工作者加强了显性课程与幼儿心理健康发展之间的探究,却忽略了
隐性课程对
幼儿心理健康教育的影响。本文通过分析幼儿园隐性课程中存在的问题,结合幼儿心理健康
发展的
特点,提出了改进幼儿园隐性课程设置的方法,以促进幼儿的心理健康发展。 根据课程呈现方式,美国学者杰克逊将课程分为显...
什么是
隐性课程
?联系实际谈谈它
对学生的
作用和影响!
答:
[摘要]随着网络教育的兴起和
发展
,人们对网络课程的设置倾注了极大的热情,显在课程对学生的影响成为人们关注的主要焦点,但是却忽略了网络教学中
隐性课程对学生的
影响。重视隐性课程对学生的影响应该成为网络教学中值得认真研究的课题。[关键词]网络教学 隐性课程隐性课程又称潜在课程、隐蔽课程等,是在20世纪60年代后期由...
什么是
隐性课程
?联系实际谈谈它
对学生的
作用和影响!
答:
第一,
隐性课程的影响具有弥散性、普遍性和持久性
;第二,隐性课程的影响既可能是积极的,也可能是消极的;第三,
隐性课程的影响是学术性与非学术性的统一
;第四,潜在课程对学生的影响是有意识性与无意识性的辨证统一;第五,隐性课程是非预期性与可预期性的统一;第六,隐性课程存在于学校、家庭和...
隐性课程的
特点
视频时间 02:35
隐性课程的
特点有哪些
答:
隐性课程的
特点:隐蔽性和影响的间接性和长期性,
对学生的
影响将是潜移默化的和深远的;隐性课程的作用是潜在的,载体是分散的,内容是实践的,效果是持久的。隐性课程是与显性课程相对应的课程,可追溯到实用主义教育家杜威提出的“附带学习”。作为教育学名词是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书...
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