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长春版六年级下册语文
《井冈翠竹》课件【三篇】
答:
毛竹年年绿,为的是等待亲人,等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉枪打白匪的红军,等待自己的英雄子弟。(毛竹年年长,怎样生长?“绿”说的是长得青翠,富有生机,想象一
下
,那是怎样的一番景象?)板书坚贞不屈
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、激情小结:这是在写竹子吗?不,这不仅是写竹子,更是井冈山人顽强不屈精神的真实写照。 背诵这两个自然段...
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小学
六年级下册语文
课件:《匆匆》
答:
朱自清是在“五四”浪潮的推动下,走上生活道路,开始文学生涯,直至逝世。的文章有《荷塘月色》、《背影》等,散文集《踪迹》。《匆匆》选自他的散文集《踪迹》。 (三)自己读课文,思考问题 (1)作者在这篇文章中想要告诉我们的主要意思是什么。 (2)文章每一段讲的是什么内容。 (第一自然段提出问题,二、三、四...
长春版六年级下册语文
《雷锋的故事》是什么文
答:
长春版六年级下册语文
《雷锋的故事》是记叙文。雷锋的星期天 一个星期天,雷锋觉着肚子不停地疼。雷锋想,明天还要出车呢,这样疼下去可不行啊。他就到卫生连去看病。他从卫生连看病回来,路过一个建筑工地。那儿热火朝天的劳动场面,一下子把他吸引住了。砌砖的工人熟练地砌着墙,运砖的人两个人用...
长春版
小学
六年级下册语文
《匆匆》教学设计
答:
(
教材
是学生学习语言的资源,但在信息社会中,教材显然已经不再是学生获得知识的资源,教师必须积极拓展新的领域,引导学生从课文内容想开去,从教材向外延读,增加学生的阅读量,扩大知识面,提高学生学习
语文
的能力。)篇二 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.学会本课的六个生字,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
《落花生》课文原文
答:
《落花生》课文解析 《落花生》是
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语文六年级下册
第四板块《生活的启示》的第一篇文章。这是一个令人回味的板块,更是一个深刻育人的板块。每一篇文章中都蕴含着一个深刻的道理,都能给人以深刻的启迪。这是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲...
小学
六年级语文书长春版
里的作文:《我的梦想》怎么写?求大手解决_百度...
答:
回答:写作文在某种意义上说就是写思想和想法,大人写大人的思想,小孩写小孩的思想
小学
语文长春版六年级下册
《少年中国说》比赛获奖教案优质课公开课优...
答:
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语文长春版六年级下册
《少年中国说》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标知识与能力:有感情地朗读并背诵课文;理解本文的主题,感受本文句式整齐、气势磅礴的语言特点。过程与方法:体会运用比喻、排比等修辞方法的语言效果。情感态度与价值观:体会作者殷切期盼祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神,...
长春版语文六年级
教科书1-1《苏武牧羊》译文
答:
苏武正等单于写个回信让他回去,没想到就在这个时候,出了一件倒霉的事儿。 苏武没到匈奴之前,有一个生长在汉朝的匈奴人,叫卫律,在出使匈奴后投降了匈奴。单于特别重用他,封他为王。 卫律有一个部下叫做虞常,对卫律很不满意。他跟苏武的副手张胜原来是朋友,就暗地跟张胜商量,想杀了卫律...
长春版六年级下册语文书
第2单元的作文怎么写?急求!!!拜脱了!
答:
小溪清澈的水里,有快乐的小鱼游来游去,小鸟叽叽喳喳地叫个不停,有时停在树梢上,有时在天空自由飞翔,生活得非常快乐。近处,仿佛一切有了生命力,花儿一摆一摆的,像天真可爱的小女孩;小草被风一吹,像一个个调皮的小孩子;威武的像树笔直地站着,像士兵一样,昂首挺胸。还有那些小动物:小兔...
人教
版六年级下册语文
学习难吗?
答:
六年级
要背的东西更多,课文内容会更深,后面会新增课外古诗十首要背。“人教版 ”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“
长春版
”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教...
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