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长方体正方体体积公式教学设计
长方体
的
体积教学设计
答:
1、在操作中,感知出
长方体
的体积大小与它的长、宽、高等有关,长方体的体积。 2、能运用长、
正方体
的
体积公式
,计算长、正方体的体积。并能运用所学知识解决一些实际问题。 3、借助学生自己的动手操作、动口表述及课件的动态演示,培养学生的空间观念。
教学
重点: 体积公式的运用及公式的推导过程。 教学难点: ...
听课随笔:《
长方体
和
正方体
的
体积
(
公式
)》教材分析与
教学设计
答:
一个
长方体
的
体积
就是它所含有体积单位的个数。把一个长方体切割成一个个的体积单位小
正方体
。小正方体的个数跟长方体的棱长(长宽高)有关。用小正方体摆出不同形状的长方体,所用正方体(体积单位)的个数=长方体的长(个数)×宽(个数)×高(层数/个数)。
教学设计
的思路:一、充分...
《
长方体
的
体积
》
教学设计
答:
(1)用V表示
正方体
的体积,用a表示正方体的棱长,正方体的
体积公式
用字母表示是V=a×a×a=a3。 (2)教师说明:a3读作a的立方或a的三次方,表示3个a相乘 四、巩固练习 1.一个正方体围棋盒,棱长是15厘米,这个围棋盒的体积是多少? 2.有一块
长方体
石头,长8分米,宽6分米,高5分米,每...
五年级下册数学《
长方体
和
正方体
的
体积
》
教案
答:
教学
难点: 理解
长方体
和
正方体体积公式
的推导过程. 教具准备: 课件,若干个1立方厘米小正方块 学具准备: 1立方厘米的正方体16块 教学过程: 一、激情导入 1、复习引入 师:上节课,我们认识了体积和体积单位,谁来说说什么是物体的体积?请同学们用合适的体积单位填空。 2、昨天的知识大家掌握的很好,今天我们一...
小学数学《
长方体
和
正方体体积
》说课稿
答:
长方体
的长、宽、高与它的体积有什么关系,是总结公式、理解公式的重要途径。 3.讲练结合。 本节课教学内容分为两部分,学完长方体的体积,做完例1,可以出一组练习题,让学生熟练掌握长方体的
体积公式
。然后
教学正方体
的'体积,做完例2以后再出示一组练习题,让学生熟练掌握正方体的体积计算。最后对本节课的知识...
小学数学教师招考,片段
教学设计
范文
答:
根据
长方体
和
正方体
之间的关系,重、难点应定位在以下几方面:(1)
教学
重点:指导学生探究长方体和正方体的
体积
形成过程。(2)教学难点:理解
公式
的意义。二、说学情 体积对学生来说是一个新概念,课前,学生已经初步认识了体积和体积单位,对物体的体积有一个比较模糊的认知。在教学中,教师要着眼于...
怎样知道一个
长方体
的
体积
呢的
教学设计
答:
教学
难点:掌握
长方体
和
正方体体积公式
的推导过程,理解长方体和正方体体积的计算公式 教具准备:1立方厘米的立方体12块,多媒体课件。学具准备:1立方厘米的立方体12块。教学过程:一、创设情境 发现问题 1、比一比。出示三个物体,哪一个所占的空间大?其实刚才我们在比他们的什么?体积指的是什么?
长方体
和
正方体
的
体积
怎么算?
答:
5、
长方体
体积=长*宽*高 V= a*b*h 6、长方体体积=底面积*高 V= s*h 7、底面积=长*宽 s= a*b 二、正方
体公式
:1、正方体表面积公式=棱长*棱长*6 S= a*a*6 2、正方体无上盖面积=棱长*棱长*5 S= a*a*5 3、正方体贴四周商标=棱长*棱长*4 4、
正方体体积
=棱长*棱长*棱长 ...
长方体
和
正方体体积
的计算方法
答:
(2)计算方法:
长方体
:V=abh(长方体体积=长×宽×高)正方体:V=a三次方;(
正方体体积
=棱长×棱长×棱长)圆柱(正圆):V=πrh【圆柱(正圆)体积=圆周率×(底半径×底半径)×高】柱体:V=Sh(柱体体积=底面积×高)以上立体图形的体积都可归纳为:Sh(底面积×高)圆锥(正圆):V=(1/3)πrh【圆锥...
如何求
长方体
体积和
正方体体积
?
答:
长方体
体积=长×宽×高 长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2'长方体棱长和=(长+宽+高)×4
正方体体积
=棱长×棱长×棱长 正方体表面积=棱长×棱长×6 正方体棱长和=棱长×12
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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