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重智轻德的例子
你怎么理解智育是硬任务,德育是软任务?
答:
2、
重智
育
轻德
育的教育 许多家长重智育轻德育,重知识轻能力。认为“智育”是硬指标,“德育”是软任务,把“德育”放在可有可无的地位。忽视对孩子的思想品
德的
培养和良好的文明习惯的养成,对子女期望过高,一心想让孩子有出息,而对孩子身上表现出的种种不良习惯不加以纠正和警惕。进一步加强学校...
如何教育孩子孝敬父母有哪些方法
答:
案例中的巍巍不懂得孝敬长辈,就与家长的溺爱有关。 二、父母
重智轻德
使孩子问题多 家庭教育的主要内容应是“以德育人”,帮助孩子树立正确的人生观、自然观和道德观,从而建立起实现其自身发展的思想道德基础。但事实上,家长大都希望孩子将来从事文化、教育、科研或医务工作,对孩子智育方面的关注大大超过德育方面。这种...
在实际教育过程中总有
重智
育轻体育,重知识轻道
德的
表现,简述其原因...
答:
“望女成凤”的心态十分普遍
,许多家长过早地为孩子选择职业定向,学习一技之长,希望孩子能够在人才竞争中取胜。而作为学前教育目标当中一些基本的内涵则被忽视和削弱了,如学前儿童的人格培养、身体素质的提高、审美素质的提高等等。
如何引导家长树立正确的教育观?
答:
4、
重智轻德
式重智轻德是当前独生子女家庭最常见的一种错误教育观念,由于许多家长把精力过多用于孩子的早期智力教育上,却忽视了对独生子女的个性及品德教育,结果尽管这些幼儿的智力水平较高,但因家庭教育失误而导致个性和品德教育方面的畸型发展
的事例
也非常多。一些不良个性品质在许多幼儿身上表现得都很强烈,给幼儿园...
家庭教育中存在哪些问题
答:
这种“重智轻德”的后果十分严重的,
一些孩子“两耳不闻窗外事,一心只读教科书”,胸无大志,缺乏理想和人生追求
,没有把“学会做人”当作自己的首要任务,不能严格要求自己加强思想道德的修养,思想品德素质较差。少数孩子在各种消极因素的'影响下,精神空虚,行为失范,有的甚至走上了违法犯罪的歧途,农村小学生中盗窃、...
教育孩子应该避免的误区
答:
重智轻德
过早教育适得其反 “要给孩子最好的条件,让他接受最好的教育,送到最好的幼儿园。”沈阳市民李斌和妻子都是工薪阶层,小区里就有幼儿园,可以让孩子就近入托。但李斌把孩子送到私立国际双语幼儿园。一个月托儿费要6000元,再加上周末的补习班,每月开支不小。“我们大人吃点苦没啥,不能让孩子从小就比...
校园道德失范的原因
答:
学校教育普遍
重智轻德
,只教不育。中小学只把思想品德课作为副科,而大学里也往往只是强调专业课学习。学校育人的功能没有全面发 挥,缺少情感教育。 其次,学校思想道德教育的方法和内容单一。片面强调理论灌输,忽视实践教育。尤其是大学缺少对学生由学校到社会的转型教育,学生对现实社会中的违背诚信的现象没有防御...
生而不养,养而不教什么意思?
答:
如果尽可能地给孩子提供舒适的生长环境,陪伴他们成长,就不一样是合格的父母。这样
的例子
在新闻中比比皆是:上小学的熊孩子从背后狠狠推了一把孕妇,只为想看看她摔倒后会不会像电视剧里一样流产;因为嫌楼外施工声音太吵,妨碍自己看动画片,10岁的小男孩在8楼割断了施工者的安全绳。
学生如何克服攀比心理
答:
其三,学校教育中的“
重智轻德
”。当前许多中小学校在繁重的升学或及格率的压力之下,往往只重视学生的学习,对品德教育重视不够,至于学生如何花钱更是少有问津,有近53%的教师对学生乱花钱不批评或根本不管,此外,一些学校或教师甚至还采用罚款或乱收费的方式,都对学生心理产生了一定影响。实践证明,不正确的金钱观念、...
大家通常都怎么看待家长教育孩子方面的问题?
答:
家长要改变"
重智轻德
"的倾向,认识到德育的重要性。培养孩子高尚的思想情操,胜过任何物质财富。家长是孩子最接近的榜样,不论家长本人的品德修养如何,孩子都把他们看作榜样而予以模仿。家长不应把社会中的不正之风带到家庭中去。家长要将正确的竞争观渗入家庭教育中去,一方面要鼓励孩子与能人、先进人物较量,正确对待...
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