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道德感出现在哪个年龄阶段
道德感
从
哪
一
年龄阶段
开始萌发?
答:
他律道德阶段或道德实在论阶段(3~7岁)
。这是比较低级的道德思维阶段,具有以下几个特点:第一,单方面地尊重权威,有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感。也就是说,他律的道德感在一些情感反应和作为道德判断所特有的某些显著的结构中表现出来。其基本特征是:一是绝对遵从父母、权威者或年龄较...
儿童
道德感
的稳定性
在哪个阶段
答:
儿童道德感的稳定性在中班
。道德感是因自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验。3岁前只有某些道德感的萌芽,如孩子在2岁左右,开始评价自己乖不乖。进入
幼儿
园以后,特别是在集体生活环境中,孩子逐渐掌握了各种行为规范,道德感也逐步发展起来。
学前儿童高级情感发展表现
在哪
几个方面?
答:
答:学前儿童高级情感的发展主要表现在以下三个方面。(1)道德感。
3岁前儿童只有某些道德感的萌芽
。小班
幼儿
的道德感主要是指向个别行为的,往往是由成人的评价而引起。中班幼儿比较明显地掌握了一些概括化的道德标准,他们开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情感。大班幼儿对好与坏,好人和...
幼儿
高级情感的发展包括
答:
1、道德感,道德感是由自己或别人的行为举止是否符合社会道德标准而引起的情感,
三岁前只有某些道德感的萌芽
,之后,随着
幼儿
掌握了各种行为规范,他们的道德感也逐渐发展起来;2、美感,美感是人对事物审美的体验,它是根据一定的美的评价而产生的,在环境和教育的影响下,幼儿逐渐形成审美的标准;3、理智...
简述个人
道德
发展
阶段
答:
第一阶段:前道德阶段(出生~3岁)
。第二阶段:他律道德阶段或道德实在论阶段(3~7岁)。第三阶段:自律或合作道德阶段。(7~12岁)第四阶段:
公正阶段(11~12岁以后)
。科尔伯格的道德阶段包含如下的一些特征。1、道德发展的各阶段都是一个“结构化了的统一体”,一个有组织的思想系统。2、每...
人类情感发展:
道德感
、美感、理智感
答:
在三岁之前,
儿童
可能只有一些道德感的萌芽,但随着他们逐渐掌握各种行为规范,道德感也会逐渐成长和发展。🌸美感的独特体验美感是一种独特的情感体验,来自于人们对事物的审美评价,并受到环境和教育的深刻影响。随着时间的推移,人们逐渐形成了自己的审美标准。🧠理智感的发展理智感是人类所...
试述林传鼎的情绪分化理论。
答:
4~6个月,开始出现由社会性需要引起的喜欢、忿急。(2)分化阶段(1~5岁)。这一阶段
幼儿
情绪开始多样化,从3岁开始,陆续产生了同情、尊重、爱等20多种情感,同时一些高级情感开始萌芽,如道德感、美感。(3)系统化阶段(5岁以后)。这一阶段的基本特征是情绪生活的高度社会化。这个时期道德感、美感、...
皮亚杰关于儿童品德发展的
阶段
性理论是
什么
?
答:
皮亚杰将
儿童
的道德发展划分为四个阶段: 第一阶段为“自我中心阶段”或前道德阶段(2-5岁), 该阶段儿童缺乏按规则、规范行为的自觉性,在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向; 第二阶段为“权威阶段”或他律道德阶段(6-7、8岁), 该阶段儿童表现出对外在权威绝对尊重和...
孩子
什么年龄段
会开始注意
道德感
?
答:
这个
年龄段的
孩子已经掌握了生活中的一些
道德
标准,而且开始注意别人对自己行为的关注,同时,他也开始关心其他人的行为是否符合道德标准。
儿童的
道德感
在于大约在几岁以后开始逐渐发展?
答:
幼儿
德育是道德教育的起始阶段,作为幼儿教育者要根据幼儿的身心发展特点和实际情况,把家庭、幼儿园二者有机结合对幼儿实施品德教育。1.德育从家庭中做起家是幼儿第一所学校,父母是幼儿的第一任教师。温馨和睦的家庭使幼儿健康成长,父母的言行举止是幼儿学习的榜样。因此德育应从家庭做起,从"我"做起。1...
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