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适合小班问题教研讨论
幼儿园
小班教研
内容有哪些
答:
教学反思:孩子爱"咬人"是二三岁幼儿常有的行为,也是很多家长和老师头疼的
问题
,但孩子真的是故意的还是生理上不由自主去"咬",这些都要从分析幼儿的年龄特征出发,寻找孩子爱"咬人"的根源。分析孩子爱"咬人的"根源:从生理上说,孩子在2-3个月时会有一个"口欲期",在这一阶段,孩子会通过口咬去...
小班
教案
答:
小班
教案 篇1 活动目标: 能自觉少喝饮料,多喝开水。 活动准备: 桌面教具(可乐、雪碧、果粒橙、白开水);一盆蔫了的小苗;布置展示栏"多喝水身体好"。 活动过程: 1、以谈话形式引入活动内容。 ·提出
问题
:口渴了怎么办?你喝过哪些饮料? 2、出示饮料和冷开水,讲述故事《比第一》。 (1)
讨论
: ①故事中...
小班教研
课题可以有哪些
答:
小班教研
课题名称如下:1.矫正幼儿任性行为的实践与研究 2.家园合作培养小班幼儿分享行为的研究 3.大班留守儿童口语交际障碍的成因及对策 4.农村留守幼儿卫生习惯的
问题
与对策 5.故事对大班幼儿行为习惯影响的研究,6.幼儿非正规性科学活动指导策略的研究 7.在添画活动中培养小班幼儿口语表达能力的研究 8....
小班教研
活动方案
答:
小班教研
活动方案1 一、活动意义 新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,了解民间习俗,感受幼儿园大家庭的温暖,激发幼儿对新年的期盼,我们将组织家长、小朋友度过一个丰富多彩的"迎新年 享美食"主题活动。在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子...
小班
教案
答:
本次活动是
小班教研
实践活动的第三研,在前两研的基础上,以多媒体课件的进一步调整激发了幼儿参与活动的兴趣,同时发现
问题
为:部分幼儿对点状和块状花纹的辨认度有困难;第三环节中动物舞会出现提供动物过多,幼儿挑选有难度等现象。因此作以下调整: (1) 将舞蹈音乐进行创编修改:歌词内容为可替换的“我们穿着点点衣,快...
小班教研
主题有哪些
答:
小班教研
主题包括以下几个方面:一、幼儿发展特点研究 在小班教研中,幼儿的发展特点是一个重要的主题。教研组成员需要对小班幼儿的认知、情感、社交和身体发展进行深入的研究。例如,了解小班幼儿的注意力集中时间、学习兴趣点以及情感需求等,从而为他们设计更
合适
的教学活动。这一教研有助于教师更好地把握...
小班
教案
答:
5、
讨论
:如何保护五官。 6、请幼儿为大面孔粘贴上五官。 在活动实施的过程中,孩子们的积极性很高,发言也非常踊跃,但由于
小班
孩子知识面较窄,经验较少,经常会重复同一个
问题
,听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时,这个说:眼睛能看人、看电视,那个也跟这这么说,只有在老师的提醒下才会说出...
幼儿园
小班
教案
答:
1.学生
讨论
观察方法 师:大家对这四杯液体产生了不同的意见,有什么方法来解决这个
问题
吗?小组讨论。 学生交流观察方法:看、闻、尝、(摸)。(板书) 提示:老师有一个重要的提示,那就是对于不认识的物体,我们不能随便去闻,更不能随便去尝,知道为什么吗?(以免引起中毒) 师演示“闻”“尝”的方法, (用鼻子闻的...
幼儿园
小班
教案
答:
教师组织幼儿
讨论
幼儿感兴趣的
问题
并生成相关的活动。 幼儿1:我讨厌这只猫。 幼儿2:我讨厌兔子。 教师:现在咱们有争论了,有的喜欢猫,有的喜欢兔子,因为用毛线做尾巴不公平,下次活动我们再讨论你为什么不喜欢猫。 主要内容: 1、教师运用多种阅读形式帮助幼儿理解比较关系。 教师运用观看幻灯的集体阅读、人手一本图...
小班
教案
答:
二.
讨论
1.教师:你还知道有哪些动物能够预报天气呢?它们是怎样预报的? 2.教师:植物可以预报天气吗?你觉得哪些植物可以预报天气?为什么? 3.教师:这些植物在天气变化的时候,会有什么样的反应呢? 三.比一比 教师:左右两幅图有4处不一样的地方,请你找一找并圈出来。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价...
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