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送东阳马生序给我的启示
读了
送东阳马生序
你得到了哪些
启示
?(答出两点即可)
答:
读了《送东阳马生序》我得到的启示有:
1、应珍惜自己所拥有的学习条件,刻苦读书学习.2、学习必须勤奋刻苦,专心致志,不辞辛劳才能取得好成绩.3、学业的精通
,良好品质的形成,主要在于主观努力.愿对你有所帮助!
你认为宋濂的《
送东阳马生序
》对我有什么
启示
吗?
答:
《送东阳马生序》的启示有:学业能否有所成就,
主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学
。《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦...
学了
送东阳马生序
,你有什么
启示
(要语文的标准答案)
答:
有比较才有鉴别。作者在对
马生
劝学时不是以长者自居,训诫
马生
要这样做,不要那样做,而是通过不同人物的学习条件和学习结果的对比让马生从中自然得出结论:要想业精德成,就必须 “勤且艰”,否则条件越好,就越容易玩物丧志,败坏学业。由于作者是通过塑造鲜明的人物形象并在人物间展开对比来达到说理...
宋东阳马生序
主题
答:
我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生,而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”才能出“高徒”,出高素质的学子。同时,尊重师长是我们中华民族的传统美德。 [编辑本段]写作背景 自从明代开国文臣宋濂于明洪武十一年(1378)写下《
送东阳马生序
》后,文中主人公马生闻名于海内外。世代学子以马生精神,刻苦...
送东阳马生序
与长子受之讲述了什么共同的道理
答:
1、求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源.学习成功与否的关键在于主观是否努力,与客观学习生活条件关系不大.在学习中我们要有苦中作乐,以苦为乐的思想感情,同时也应该要好好珍惜我们现有的优越的学习环境和条件努力学习.2、应当尊重老师....
宋濂写给了马君则一篇序,叫《
送东阳马生序
》,该怎样写一篇读后感或《由...
答:
1、读《
送东阳马生序
》有感 《送东阳马生序》是选自宋濂的《宋学士文集》。文章先叙述作者青少年时求学的种种艰辛,然后联系马生求学的优越条件,这样,我们不难就可以得出其中之一道理:一个人是否学有所成,关键在于自己的专心与否。 文章中提到宋濂自己小时候读书的情况——“余幼时即嗜学...
送东阳马生序
在读书方面给我们
的启示
是什么? 明史·宋濂传在做人方面给...
答:
《
送东阳马生序
》:学习的成功与否关键在于主观努力,年轻人要刻苦认真的学习.《明史·宋濂传》:做人要正直,坦诚待人,品德优秀.
《
送东阳马生序
》在如此艰难的条件下,作者最终成就一番事业靠的是什么...
答:
靠的是不畏困难 坚定求学顽强的拼搏精神
启示
我们要学习作着这种刻苦学习的精神 要知道学习成功与否的关键全在主观的心 不在客观地事 我们要珍惜现有的优越的学习条件 生活条件 刻苦学习奋发图强。
送东阳马生序
这篇文章给我们一个怎样
的启示
答:
我们不应该浪费我们当前的学习环境,作者在当时的环境下都刻苦求学,我们有珍惜眼前优越的学习条件,以读书为乐,勤奋学习! 老师说了一点
送东阳马生序
哪里体现了生于忧患死于安乐
答:
《
送东阳马生序
》体现了“生于忧患死于安乐”的思想。作者通过自己的经历和思考,向年轻人传授了如何在生活中保持忧患意识、追求进步和发展的经验和智慧。这种思想对于我们现代人来说仍然具有很强
的启示
意义。生于忧患死于安乐的创作背景:《生于忧患死于安乐》是战国时期孟子所作,文章从“舜发于畎亩之中...
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