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这题到底怎么写
请问这道题
怎么写
,过程越详细越好
答:
“这道题”写法如下:
“这”点-横-撇-点-点-走字底 “道”点-撇-横-撇-竖-横折-横-横-横-走字底
“题”竖-横折-横-横-横-竖-横-撇-捺-横-撇-竖-横折-撇-点 够详细吧?
怎么写这个题
?
答:
您好,由于题目要求数字不能重复,并且不可以是0,所以先看十位数,相加要等于6:于是,1+5=6,2+4=6,不可以3+3数字重复了。再看个位等于4,1+3=4,同样不可以2+2。那么能用的十位数分别是1,5,2,4,个位就只能是1,3。再次去掉重复数字,十位就只能是2,4。你以任意顺序填进去就行...
这道数学题
怎么写
?
答:
上边等式为①,下边等式为② 方法一(加减法):2①+②,得4x-10y-4x+y=-6-3 简化得,-9y=-9 y=1,代入①或者②中,得x=1 方法二(代入法):由②移项得,y=4x-3 ③ 将③其代入①中得,2x-5(4x-3)= -3 简化得,-18x+15=-3 x=1,代入③中得y=1 ...
请问这道数学题
怎么写
?我实在不会,请大家帮帮忙!
答:
(1)略,
这个
是基本功,没啥好讲的 (2)我的想法是:由于∠CAD=∠DAO=∠ABC(内错角相等),故AC=CB。由于BC的长是已知的,A点横坐标是二次函数零点的较小的解,可以暂且认为a是常数,写出那个二次函数值为0时的解(套公式即可),得到A的横坐标,结合C的纵坐标,根据勾股定理得到AC的长,由A...
怎么写
这道题用算式方式怎么写?
答:
对于这道需要用算式方式表示的问题,可以以下面的形式来写:题目:现有一批红球、黄球、蓝球,其中红球占总数的1/3,黄球占总数的1/4,蓝球占剩下的15个,请问红球有多少个,还剩下多少球未给出?解答:设红球、黄球、蓝球的总数为x,那么根据题目条件,可以列出以下方程组:红球数目:x/3 黄球数目:...
请问这道数学题
怎么写
???急!!!
答:
这个题
可以做。解:人民币最小单位是分,1分就是0.01元。降价后每个练习本的价格在0.01元到0.49元之间。由于全部出售可获得31.93元,考虑1到49之间的所有质数(素数),只有31,即0.31能够被31.93整除(也就是说,除了这个价钱,别的价钱不可能卖出31.93元这个总价来),所以降价后的单价为0...
...在计算9+□×9=81时,弄错了运算顺序,正确答案,这道题应该
怎么写
?
答:
解答该题要分两部:①先按照错误算法计算出方框里的数字。(9+?)×9=81 9+?=81÷9 9+?=9 ?=0 ②方框的未知数是0,弄错运算顺序得出错误得数81,现在按照正确算法,从新计算就可以得到正确的得数。将0,代入原式得:9+0×9=9+0=9 所以正确得数是9。
84-(65-56)这道题竖式
怎么写
?
答:
脱式计算84-(65-56)解题思路:四则运算规则(按顺序计算、先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行 解题过程:84-(65-56)=84-9 =75 存疑请追问,满意请采纳
这道题
怎么写
呀?
答:
1、第一小
题
的左边两个我们可以直接把分数变成小数,直接相加减。2、第一小题的右边两个,我们要把小单位全部变成大单位,然后变成小数进行相加减。3、第二题的第一小题,我们可以直接用加法结合律,先让后两个数相加成整十数,然后再进行计算。4、第二题的第二小题,我们可以利用减法的性质,一...
这一
题怎么
做。(用方法一方法二写)?
答:
典型的小学数学连乘问题:方法一:先算多少棵西瓜树:8×35=280(棵)再算西瓜数:280×2=560(个)方法二:先算每垄结多少个西瓜:35×2=70(个)8垄结多少个西瓜:70×8=560(个)答:一共结560个西瓜。两种算式,两种意义。
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