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这段文字写了竹子的
求一
段描写竹子的文字
,几十个字
答:
赤日炎炎的夏天,满山遍野的
竹子
长得婀娜多姿、郁郁葱葱,随风摇曳,竹影婆娑,“飒飒”的声音带来了一股清凉的风。当风儿穿过竹林时,一改夏日的炎热,摇身一变,变得温情脉脉,变得清香凉爽,变得善解人意。翠绿的竹林将酷暑逼退,留下的只有清爽。
求:文言文翻译 竹似贤,何哉?竹本固,固以树德……故君子人多树之为庭...
答:
翻译:竹子像贤人,这是为什么,
竹子的
根稳固,稳固是为了确立竹子的本性,君子看见它的根,就想到要培植好坚定不移的品格。竹子的秉性直,直是为了站住身体,君子看见它这种秉性,就想到要正直无私,不趋炎附势。竹子的心空,空是为了虚心接受道,君子看见它的心,就想到要虚心接受一切有用的东西。竹子...
《养竹记》原文及翻译是什么?
答:
原文:竹似贤,何哉?竹本固,固以树德;君子见其本则思建善不拔者。
竹
性直,直以立身;君子见其性则思中立不倚者。竹心空,空以体道;君子见其心则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实焉。贞元十九年春,居易以拔萃选及第,...
求一
段描写竹子的文字
,几十个字
答:
鲜嫩的竹笋就破土而出。它们从土地冒出来,从石缝中钻出来,从沙砾中挤出来……生机勃勃,充满活力,比钢钎还坚硬,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向上的生机。竹笋贪婪地吸吮着春天的乳汁,几个月工夫,就长成了一片竹林。
竹子
表面十分光滑,摸上去冰凉舒适。它的整个身体油亮亮的,绿得像一块翡...
竹石运用哪两个写作手法?
答:
借物喻人、托物言志的写作手法。清·郑燮 《竹石》原文:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。白话释义:紧紧咬定青山不放松,原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲,任凭你刮东西南北风。
读了竹石这首诗,你看到了怎样的
竹子
答:
1、这首诗着力表现
了竹子
那顽强而又执著的品质 .是赞美了岩
竹的
题画诗,是一首咏物诗,开头用“咬定”二
字
,把岩竹拟人化,已传达出它的神韵;后两句进一步写岩竹的品格,它经过了无数次的磨难,长就了一身特别挺拔的姿态,从来不惧怕来自东西南北的狂风.郑燮不但 竹石 写咏竹诗美,而且画出的竹子也栩栩如生,用他...
八年级语文题
答:
1
竹子的
种类 2总分总的顺序 3.生动形象的表现出竹子的形态和茂盛的样子 4.列数字、分类别、打比方的三个方法 二屏风把观众和表演者分开,可以让观众通过表演者模拟的声音去感受表演者渲染的气氛,展现的情景,给观众无限的想象空间,也有利于体会表演者的技艺。望楼主采纳!!O(∩_∩)O谢谢!!
竹石的译文?
答:
再以“不放松”来补足“咬”
字
,劲
竹的
个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打,任凭霜寒雪冻,苍翠的青竹仍然“坚劲”,傲然挺立。“千磨万击”、“东西南北风”,极言考验之严酷。这首诗借物喻人,作者通过咏颂立根...
余尝游于京师侯家
这段文字
告诉我们什么道理
答:
这句话应该是竹溪记中的一句话,我也正好做到这道题,我去查了一下译文 第一段主要叙述了京师人和南人对待
竹子的
不同态度 如果题目针对第一段,主要应该答不同人的欣赏,对于一些物品的赏识,以及不同的赏美观体现不同的人品一类 如果是针对全文 本文题为“记”,所记的中心事件是舅父任君治园植竹...
石竹这首诗表达了作者怎样的思想感情
答:
郑板桥在
这段文字
中区分了三种竹子,一是眼中之竹,它是自然之竹;二是胸中之竹,它是心理的竹子;三是手中之竹,它是文化的竹子。这里我们要弄懂三种
竹子的
实质及相互关系。显然,这三种竹子又都是相交叠或相互影响的,并决定了他画竹艺术的水平。郑板桥对竹子的观察肯定是精到入微的,并主要观察到...
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这段文字的描写顺序是先写
这段文字写了我读书的两个体会
这段文字写的是
这段文字主要写了什么
这段文字写的是在什么走月亮
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这段文字主要写了父亲
这段文字是围绕哪句话来写的
竹子的竹字怎么写