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这一道题怎么做
想一想分一分
这一道题怎么做
一年级
答:
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、阅读理解:首先,要确保理解
题目
的要求。例如,想一想,分一分可能是在要求你把一些物品分成不同的两类或更多类。2、确定标准:确定分类的标准。这可能是一个或多个特性或特征。例如,如果你有一些动物卡片,你可能根据...
这
道题怎么做
?
答:
用凑项法,这是一种数学常用方法,希望能掌握
这
道题
应该
怎么做
?
答:
解题思路:在进行计算一元一次方程的时候,先考虑把跟未知数相关项移到等式的左边,然后把常数移到等式右边。如果未知数前面还有系数的话,再进行乘除法运算得到最后的答案。所以我们先合并同类项,接着进行下一步的除法计算,...
这
道题
该
怎么做
呢?
答:
1、配方法 所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其 中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要...
下面这
道题怎么做
?
答:
利用两内项之积等于两外项之积,求比例中缺的某项 答案如图,其中题主已填的两空是正确的
请问一下这
道题怎么做
?(列方程)
答:
甲瓶:乙瓶=4:7,那么设原来甲瓶为4x颗,则乙瓶为7x颗。个加入154颗后,甲:(4x+154);乙:(7x+154)。此时:甲:乙=(4x+154):(7x+154)=5:6。5×(7x+154)=6×(4x+154)。35x+5×154=24x+...
数学题,这
道题怎么做
?
答:
做数学题有何技巧方法
1
. 观察与实验 ( 1 )观察法:有目的有计划的通过视觉直观的发现数学对象的规律、性质和解决问题的途径。( 2 )实验法:实验法是有目的的、模拟的创设一些有利于观察的数学对象,通过观察研究将复杂...
这
道题目怎么做
?
答:
5.乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同
这个
数相乘,再把两个积相加,结果不变。如:(2+4)×5=2×5+4×5。6.除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变...
...做错
一道
扣三分,他最后得了74分,他做对了几道?
这道题怎么做
...
答:
10+3=13(分)26÷13=2(道)10-2=8(道)答: 他做对了8
道题
。思路是假设10道题都做对了,得分应该是100分,假设情况下比实际的74分多26分,就要将10道的其中一部分对题换成错题,每换
一道
就会多13分,做错的题目...
有
一道题
,说的是这样的,妈妈买回64块糖,要小刚分成4份,但要一份比一...
答:
为X+2=16; 第四份为X+3 =17 。余下两粒可以加入第四份17+2=19,也可以第三份,第四份各加一粒。16+
1
=17、17+1=18;所以应该有两种结果:A;14、15、17、18.B;14、15、16、19。特别说明:本题的解应该...
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这一道题怎么做答案写出得数
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