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赵简子之子的文言文翻译注释
<
赵简子之子
长日伯鲁>求翻意
答:
译文:
赵简子的儿子,长子叫伯鲁,幼年的叫无恤
。将要选立继承人,但不知选谁当继承人才好,于是就在两片竹简上写下训诫,并分别告诉他们说:“一定要牢记于心!”三年后,再问他们时,伯鲁已经说不出训诫的内容;便问他的竹简,已经丢失的无影无踪。当问无恤的时候,竟然把训诫背的滚瓜烂熟;继续...
赵简子之子
长曰
文言文翻译
答:
出诸袖中而奏之.于是简子以无恤为贤,立以为后,是为赵襄子,而果昌赵.(选自《资治通鉴·周纪一》)[
注释
]①〔
赵简子
〕春秋后期著名的政治家.②〔长日伯鲁,幼日无恤〕大儿子叫伯鲁,小儿子叫无恤.③〔置后〕选立继承人.④〔二简〕两片竹简.⑤〔识(zhl)〕记住.⑥〔甚习〕很熟.习,熟悉,熟练.⑦〔果昌...
古文
:乃书训诫之词于二简,以授二孑,曰:“谨识之”。
是什么
意思...
答:
此话出自《赵简子立储》。原文翻译:
赵简子的儿子,年长的叫伯鲁,年幼的叫无恤。将要选出继承人,不知道该立谁好
。于是写了训诫在两片竹简上,来给两个儿子,说“要慎重地记住。”三年后问他们,伯鲁已经不能说出上面的话了,问他的竹简哪里去了,已经丢失了。问无恤,他背诵训诫已经很熟练了,...
资治通鉴周纪一
答:
翻译为:
赵国的大夫赵简子的儿子,长子叫伯鲁,幼子叫无恤
。赵简子想确定继承人,不知立哪位好,于是把他的日常训诫言词写在两块竹简上,分别交给两个儿子,嘱咐说:“好好记住!”过了三年,赵简子问起两个儿子,大儿子伯鲁说不出竹简上的话;再问他的竹简,已丢失了。又问小儿子无恤,竟然背诵...
赵简子之子
,长曰伯鲁,幼曰无恤
的翻译
答:
赵简子之子
,长曰伯鲁,幼曰无恤。将置后,不知所立。乃书训诫之词于二简,以授二子,曰:“谨识之。”三年而问之,伯鲁不能举其词。问其简,已失之矣。问无恤,诵其词甚习固。求其简,出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤,立以为后,是为赵襄子,而果昌赵。赵襄子,嬴姓,赵氏,名...
问无恤,诵其词甚之的
翻译
答:
全文为:
赵简子之子
,长曰伯鲁,幼曰无恤。将置后,不知所立。乃书训诫之词于二简,以授二子,曰:“谨识之。”三年而问之,伯鲁不能举其词。问其简,已失之矣。问无恤,诵其词甚习固。求其简,出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤,立以为后,是为赵襄子,而果昌赵。
译文
:赵简子的...
赵简子
立嗣
文言文
答:
赵简子
(春秋后期著名的政治家)
之子
,长曰伯鲁,幼曰无恤。(大儿子叫伯鲁,小儿子叫无恤)将置后(选立继承人),不知所立。乃书训诫之词于二简(两片竹简),以授二子,曰:“谨识(zhi4)之。”三年而问之,伯鲁不能举其词。问其简,已失之矣。问无恤,诵其词甚习固。问其简,出诸...
赵简子之子的文言文翻译
答:
问无恤,他背诵训诫已经很熟练了 希望对你有所帮助;
赵简子
元日放生
文言文翻译
如下有邯郸的百姓,在正月元旦这一天将他们捕获的斑鸠鸟进献给
简子简子
很高兴,重重地奖赏了他们门客问简子这样做的原因简子说“在正月元旦这天将猎物放生,是表示对斑鸠有恩德”门客。因此赵简子认为无恤是贤能的,立他为继承...
这个
文言文翻译
。谢谢。一个字一个字翻译那种。
答:
来给两个儿子,说“要记住。”三年后问他们,伯鲁已经不能说出上面的话了,问他的竹简哪里去了,已经丢失了。问无恤,他背诵训诫已经很熟练了,问他的竹简在哪里,从袖子中把竹简上呈给
赵简子
。于是赵简子认为无恤是贤能的,立他为继承人,这就是赵襄子,他果然使赵国昌盛起来。
文言文赵简子
答:
2. 求
文言文
《
赵简子
立贤》
译文
,谢谢,给好评 原文编辑 赵简子①
之子
,长曰伯鲁,幼曰无恤②。将置后③,不知所立。乃书④训诫之词于二简⑤,以⑥授二子,曰:“谨识⑦之。”三年而问之,伯鲁不能举⑧其词。问其简,已失之矣。问无恤,诵其词甚习⑨固。求其简,出诸⑩袖中而奏【11...
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