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走搭石表达了作者什么情感
《
搭石
》一文通过描绘___、___、___、___四件事,赞美了乡亲们___和...
答:
表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情
。这篇课文本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者赞扬家乡人们之间美好的的情感和那些无私奉献、一心为他人...
...者故乡的小路,也联结着乡亲们美好
的情感
是什么深刻意思
答:
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结者故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感
。是对文章的总结,从这些内容可以体现出搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的纽带,赞扬了乡亲们无私奉献的精神,也体现搭石任人踩踏、默默奉献的精神。
...任人踏,它们联结着故乡的小路,也
联结着乡亲们美好的情感
...
答:
一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。
这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照
,也是
乡亲们相亲相爱、友好互助情感
的纽带。这句出自《搭石》。作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互...
《
搭石
》第一自然段描写了两个情景分别是
什么
和什么体现山里人什么和什...
答:
《搭石》第一自然段描写了两个情景分别是摆搭石和走搭石,
体现山里人默默无闻和无私奉献的美好心灵
。搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持平衡,也为一道...
请问搭石这篇课文主要充满
了什么情感
?他们这里有一句俗语,紧
走搭石
慢过...
答:
主要充满了人们之间美好的
的情感
。家乡有一句“紧
走搭石
慢过桥”的俗语。意思是说,搭石是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡,而且人们走搭石不能抢路,也不能突然止步,以免掉落水中。因此要“紧走搭石”。《搭石》这篇课文的
作者
是刘章。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的...
读了塔石。,从俯这个字你看出了什么这份美好
的情感
也是什么?
答:
从俯这个字看出了年轻人对老人的贴心,这份美好
的情感
是默默无闻、无私奉献的精神。经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来
走搭石
,年轻人总要俯下...
21课
搭石的
最后一段赞美
了什么
答:
课文的最后一个自然段,
作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感
,那些无私奉献、一心为他人着想的人。搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持...
课文
搭石的
道理是
什么
答:
课文中体现了一定会强烈地感染着学生
的
心,激发他们善良的人性美,使他们充满为他人奉献的热望。一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几翻精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去;一行人
走搭石
,动作协调有致,声音踏踏,轻波漾漾,人影绰绰,充满了诗情画意...
1一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结着是借物喻人还是托物言弘?_百...
答:
总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(fú)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,
也联结着乡亲们美好的情感
。
从《
搭石
》中,我们明白
了什么
答:
《搭石》一文
作者
(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、
走搭石
来赞扬家乡人们之间美好的
的情感
,那些无私奉献、一心为他人着想的人。
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《搭石》
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