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豫时孙摩什么意思什么意思
什么
是
豫时孙摩
答:
一、解释:豫:通预,预防;时:及时;孙:通“驯”,循序渐进;摩:相互学习
。二、出处:《学记》在总结“教之所由兴”和“教之所由废”的重要规律时指出:大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。三、指导意义:这被称为...
豫时孙摩什么意思
豫时孙摩的解释
答:
1、豫时孙摩,读音yù shí xùn mó,汉语成语,
预防,及时,循序渐进地相互学习
。解释:豫通“预”,预防。时:合乎时宜。孙通“逊”:顺应,循序渐进。摩:观摩,相互学习。2、出处:《学记》在总结“教之所由兴”和“教之所由废”的重要规律时指出:“大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之...
豫时孙摩
出自哪里?
答:
豫时孙摩,汉语成语,
预防,及时,循序渐进地相互学习
。出自《学记》。豫通预,预防。时:及时。孙通驯:循序渐进。摩:相互学习。豫时孙摩:这是《学记》总结出的四条重要的教学原则。“豫”是预防性原则,要求事先估计到可能会产生的不良倾向,采取预防措施;“时”是指及时施教原则,掌握学习的...
教育学上说的
豫时孙摩
是
什么意思
答:
教育学上说的“豫时孙摩”的意思分别是:豫,就是预防性原则。在学生不良行为发生前就加以防范叫做预防
。如果不良行为发生之后再去禁止,积习已深就难以矫正。要求教师在教学上要有预见性;时,是及时施教原则。“当其可之谓时”,抓住最佳的时机,及时施教,因势利导,就会取得良好的教育效果;孙,...
豫时孙摩
的豫时孙摩是
什么意思
?
答:
意思是预防、及时、循序渐进地相互学习
。豫时孙摩是古代教学的四个基本原则:豫,是预防性原则。在学生不良行动产生前就加以防范叫做预防。如果不良行动产生以后再去制止,积习已深就难以改正。所以这个原则要求教师在教学上要有预感性。时,是及时施教原则。捉住最好的时机,及时施教,顺手推舟,就会...
豫时孙摩什么意思
答:
豫时孙摩
的
意思
是指随时观察并遵循时势、把握时机采取行动。这一表述融合了豫、时、孙摩三个概念,具体解释如下:豫在古汉语中意为预见、预先知道。在此语境下,可以理解为对未来情况的预判和准备。时指的是当前的形势、时势,即当前的总体环境和发展趋势。它强调对周围环境保持敏锐的洞察力,以便及时...
教育学上说的“
豫时孙摩
”是
什么意思
?
答:
yù shí xùn mó豫通预,预防.时:及时.
孙
通驯:循序渐进.
摩
:相互学习.被称为“大学之法”的
豫
、时、孙、摩,就是使教学成功的四个基本原则. 豫,就是预防性原则.在学生不良行为发生前就加以防范叫做预防.如果不...
豫时孙摩
是
什么意思
答:
豫时孙摩
的
意思
是指遵循时机进行适度的引导和帮助。具体解释如下:豫时孙摩的
含义
顺应时机:在中文语境中,“豫”有预先、顺应的意思。因此,“豫时”可以理解为顺应时机,即在做某件事情或者教育、引导他人时,根据具体情况和所处的时机来做出决策。适度引导:“孙摩&rdquo...
“预
时孙摩
”
什么意思
答:
含义
:豫通预,预防。时:及时。
孙
通驯:循序渐进。
摩
:相互学习。该原则对教学的指导意义:
豫
,就是预防性原则。在学生不良行为发生前就加以防范叫做预防。如果不良行为发生之后再去禁止,积习已深就难以矫正。所以这个原则要求教师在教学上要有预见性。时,是及时施教原则。“当其可之谓时”,抓住最佳...
豫时孙摩什么
教学原则?
答:
豫时孙摩
是指预防为主,适时而动,遵循规律,相互学习的教学原则。其实前三条更多的强调是学生作为课堂的主体要参与进来课堂时,教师应该如何对学生进行教。要考虑到他的身心发展特点、头脑中已有的知识体系、学习风格等等。其实也是现在倡导的建构主义思想的以中国重要体现。而最后一条则更多想说明的是同学...
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藏息相辅豫时孙摩
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