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象鼻山语文课文原文
孔镛
象鼻山原文
及赏析
答:
一“饮”一“吸”,两个动作; 这两个动词用得多么精当而生动; 这一联实是一个连动句,既概括精练,又形象生动地写出了漓江岸边
象鼻山
的奇丽景色; 而这景色,只有在白天才看得那么“分明”真切。象鼻山这种秀色,似乎无须借助任何外界条件的帮助与衬托,就能自然而然地呈现出来,真可谓“天生丽质”!
求一篇叫《美丽的
象鼻山
》的
课文
要求是1、不要是游记 只是介绍 2...
答:
10月2日,一大早我就起床了,我们来到了
象鼻山
公园。首先,我们慢条斯理地爬山,刚到半山腰,爸爸妈妈都已经气喘吁吁了,而我却活力十足,迫不及待的想爬上山顶,一睹桂林市区的风光和缠绕在城市中漓江美丽的倩影。突然,我们山坡转弯处,天空中下起了“大雨”,身边的游客匆匆忙忙撑起了伞,顽皮的...
象鼻山
几年级
课文
答:
小学一年级。
象鼻山
景观是在桂林市区的两江四湖景区,是一处国家5A级景区。“两江四湖”即漓江、桃花江、杉湖、榕湖、桂湖、木龙湖。它们在桂林市内贯通,形成环城游览水系,也是桂林这座城市“山水中有城,城中有山水”的独特形式。象鼻山原名
漓山
,位于桃花江与漓江汇流处,因酷似一只站在江边伸鼻...
文言文孔镛
答:
1、《送谭八之桂林》唐代诗人王昌龄
原文
:别意猿鸟外,天寒桂水长。 译文:我心里面的思绪在两岸的猿鸟声中飘到远处,在寒冷的天气里桂林是水流长久不息。2、《赠桂林友人》唐代诗人李频原文:君家桂林住,日伐桂枝炊。 译文:朋友你家住在美丽的桂林漓江旁,每日做饭都用桂树的枝丫烧。3、《
象鼻山
》明朝诗人孔镛原...
桂林山水甲天下是出自哪里?
答:
桂林山水甲天下这话是出于小学
语文
教材四年级下册
课文
。桂林山水甲天下阳朔山水甲桂林。意思是桂林山水天下第一美,而阳朔山水在桂林又是最美的,
原文
:桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。群峰倒影山浮水,无水无山不入神。译文:桂林山水天下第一美,而阳朔山水在桂林又是最美的。群山叠立在水中,水中有群...
小学
语文
课本封面有
象鼻山
的是哪一册
答:
小学
语文
课本第十一册的封面有
象鼻山
,大概是2002或2003年版本的语文课本了。图片见附图。
小学课本上的
象鼻山
适用于什么时期的学生
答:
小学课本上的
象鼻山
适用于什么时期的学生?答:小学课本上的象鼻山适用于四年级下册的学生。
小学
语文
四年级《桂林山水》的
课文
答:
小学
语文
四年级《桂林山水》的
课文
篇1 “江做青罗带,山如碧玉簪。”山水甲天下的广西桂林,是一个从向往的地方。 桂林的山虽不雄伟挺拔,但星罗棋布,清秀奇绝,形态各异。有的如
象鼻
汲水,有的如蝙蝠展翅,有的似巨龙昂首,有的像书童诵读……还有一座月亮山,从各个方向看去,阴晴圆缺尽显神态!更妙的是山上的...
四年级
语文
下册《桂林山水》
课文
答:
《桂林山水》
原文
解析 1.本课的重点是引导学生感受漓江的水、桂林的山那种独特的美。怎样引导呢? 首先,要指导学生正确理解词句的含义。如,“我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水”“我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山”两句,是拿大...
小学
语文
第九册《游漓江》教学设计
答:
这是一篇阅读
课文
,这篇课文着重描绘的是漓江两岸独特而神奇的山峰。先总写漓江山峰的独特与神奇:一座座矮小的山峰像一根根竹笋、一把把宝剑、一座座屏风,在青草丛中直挺挺地冒了出来,像一个个硕大的盆景,蕴藏着许多的妩媚。然后用优美的语言把最具代表性的
象鼻山
、斗鸡山、画山的独特与神奇,生动...
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