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谈谈如何开展幼小衔接主题活动
大班
如何开展幼小衔接
工作专题教研
答:
一是培养幼儿的学习能力
。适当延长集体活动的时间,养成按时完成任务的习惯,加强阅读能力的培养。二是
培养幼儿的规则意识和任务意识
。2、开展
以大班幼小衔接工作为主题的专题教研活动
,总结日常活动中的经验,研究幼小衔接工作的重点和难点,提出解决问题的策略和方法。3、向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性...
如何开展幼小衔接活动
教研
答:
方案二:幼儿园课程具有循序渐进的原则
。为了让大班孩子能对小学有更多的了解,在大班下学期有专门的学习主题:我要上小学了。教师可以充分利用这个主题学习的契机,通过不同领域的教育教学活动,让孩子对小学的学习生活有所认识,做好上小学的心理准备,并且向往成为一名小学生。在大班下学期的后期,教师可...
怎么开展幼小衔接活动
答:
步骤如下:
1、认识雷锋
,各班教师根据幼儿的年龄特点开展主题教育,通过图片、视频和故事等,让孩子们认识雷锋叔叔,知道雷锋叔叔助人为乐,乐于奉献的事迹。2、观看《雷锋》电影,为了帮助幼儿更好地了解雷锋的生平事迹,学习雷锋精神,全园幼儿在老师的带领下一起观看电影《雷锋》。3、《学习雷锋好榜样...
幼儿园老师是
如何
做
幼小衔接
工作的?
答:
一是引导孩子建立对小学的憧憬和期待
。比如,幼儿园可以组织参观小学的活动,开展“我要上小学了”的主题教育活动。家长与孩子聊天时,有意识地聊一聊学校的事情,由衷地祝贺孩子长大了,要成为一名小学生了,让孩子从成人的口吻中,感受到成长的自豪,从而增强自信心,内心产生羡慕小学生,想当小学生的愿...
幼小衔接活动
方案
答:
1、幼儿入小学前要做一些适当的准备
,这已是小学老师和幼儿园老师的共识,做好“幼小衔接”不但有利于入学前幼儿的学习和发展,而且能为孩子的以后打下良好的基础。 2、通过幼儿园与小学的衔接、班级工作、家长工作等多种,将“幼小衔接”活动真正落到实处。 3、本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则、加强幼儿园与...
如何做好幼小衔接
工作
答:
我认为在大班
做好幼小衔接
工作是非常重要的,做好幼小衔接是关系到开始智力,提高教育质量的重要总是涉及教育的科学性和连贯性,作为一名大班的班主任老师我认为应从以下方面重点培养。 一、培养幼儿自学遵守常规,形成良好的生活、学习习惯 人们常说,儿童一入学就“进入了符号的世界,掉进了规则的海洋”,...
优秀
幼小衔接活动
方案【新编五篇】
答:
幼小衔接活动规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习而定的。我们在
进行幼小衔接
工作中了解到:不少幼儿入学后易兴奋、缺乏自制力、较自由散漫,不能遵守日常学习生活中基本的社会行为规则。因此我们把培养幼儿的规则意识和执行规则的能力作为大班教育的重点工作之一。我以此活动为切入口,设计了系列关于规则培养的
主题活动
,运用...
论述幼小衔接
的内容与途径,并结合实际
谈谈
具体做法。
答:
培养幼儿的社交技能。在幼儿园阶段,应该注重培养幼儿的社交技能,如如何与他人交往、如何处理同伴关系等。培养幼儿的责任意识。在幼儿园阶段,应该注重培养幼儿的责任意识,如对自己的行为负责、对班级和同伴负责等。三、
实施幼小衔接
的途径 开展
主题活动
。可以通过开展主题活动,如“我要上小学了”,让幼儿...
幼儿园
幼小衔接活动
计划_幼小衔接策划方案
答:
5、
开展
相关
主题活动
, 加强幼儿对小学生知识的学习和热爱上小学的情感培养,
做好
幼儿心理疏导。 6、向家长宣传
幼小衔接
的相关知识。 (三)家长方面。 1、召开家长会,向家长宣传幼小衔接的相关知识。 2、利用家园联系栏向家长宣传幼小衔接方面的知识。 3、在家培养幼儿的时间观念,定时作息,如:有计划的完成老师留下的...
如何做好
大班
幼小衔接
工作
答:
如何做好幼小衔接
工作幼小衔接教育,光靠幼儿园是难以实现的,必须实行家园联系,采取家园共育的措施。即幼儿园与家庭、教师与家长经常性的双向沟通,相互配合,共同促进幼儿发展,家长的作用尤其不能忽视了。《纲要》中明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的...
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